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說明：
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 19 日師大進字第 1141016993 號函辦理。
二、旨揭認證將於 114 年 10 月 18 日(星期六)辦理，報名日期自 114 年 6 月 10 日(星期二)起至 8 月 1 日(星期一)止，請參閱附件報名簡章。
三、凡參加客家委員會 114 年客語能力各級認證，且於報名時【通訊地址】欄位填報「臺南市」者，通過認證後皆可申請獎勵，詳請參閱「臺南市 114 年客語能力認證獎勵計畫」。
四、另 19 歲以下報名者免收報名費用，超過 19 歲報名者酌收新臺幣 250 元報名費；客家委員會補助公教人員報名費，並對通過認證者訂有獎勵措施，相關獎勵措施、報名訊息請至... 觀看完整文章
說明：
一、信誼基金會自 2019 年第十一屆「信誼兒童動畫獎」起，增設「台灣兒童創作組」，旨在鼓勵兒童投入動畫創作，藉此培養其媒體素養，並促進表達、分享與合作等多元能力的發展。
二、第十七屆「信誼兒童動畫獎─台灣兒童創作組」即日起徵件，收件截止日期為本 2025 年 9 月 30 日。參加對象為年滿 7 歲至 12 歲之台灣學童(含應屆畢業生)。競賽設有特優獎、優選獎、佳作獎數名，頒發獎牌及獎金，另設入選獎數名，頒發獎狀乙紙。相關徵件內容及注意事項，請詳參徵獎辦法。
三、信誼兒童動畫獎網站
https://animationaward.hsin-yi.org.tw/
四、觀摩「信誼兒童動畫獎─台灣兒童創作... 觀看完整文章
說明：
一、為促進全國學生的閱讀素養和國際觀，加分吧平臺於暑假期間舉辦閱讀競賽，強化學生對不同主題文章的閱讀能力，包括國際教育、環境、多元文化、人權教育、性別平等、科技教育等。
二、本活動課程為「加分吧國語日報數位精選」，提供豐富閱讀文本，並搭配口說練習及閱讀測驗，藉由 AI 語音辨識技術自動判定朗讀結果，有效增進學生口語表達能力；測驗系統自動批改，學生可重複練習。透過本平臺即時回饋功能，以啟發學生學習動機，培養自主學習的習慣。
三、相關活動資訊如下，詳情請參閱連結。
(一)活動網址： https://activity.www.learnmode.net/summer-readingc... 觀看完整文章
說明：
一、依據桃園市政府教育局 114 年 6 月 9 日桃教中字第 1140052370 號函辦理。
二、旨揭計畫為深化全民對多元文化的理解與交流，透過親子共共讀多元文化繪本，鼓勵家庭共同學習以培養學生閱讀興趣，進而促進國際族群融合、多元文化理解與尊重。
三、計畫內容說明如下：
(一)計畫期程： 114 年 8 月 1 日起至 115 年 3 月 31 日止。
(二)收件期間： 114 年 9 月 22 日起至 114 年 10 月 24 日止。
(三)參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生(含自學生、非營利幼兒園)
(四)甄選組別：幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計 5 組。
(五)報名方式：旨揭活動... 觀看完整文章
說明：
一、為促進學生透過朗讀詩作，認識母語文化，本社與新台灣人文教基金會合辦「2025 《媽媽教我的詩》全國兒童少年創意朗詩大賽」。
二、惠請 貴校師長輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗詩實況紀錄影片，至活動官網 （ http://www.readapoem.com.tw/）報名並上傳朗詩影片參賽。報名至 114 年 10 月 13 日中午 12:00 止，報名前 100 名，加送一本認識台灣的英文知識繪本「我的台灣旅行日記」—艾瑞克的完美假期。
三、主辦單位編撰 2025 《媽媽教我的詩》專刊，收錄多首適合兒少朗讀的詩作，協助師生選讀運用，將隨函附上電子檔，若&n... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立中央大學 114 年 6 月 12 日中大合習字第 1145300188 號函辦理。
二、旨揭課程分為國小線上課程及國中實體課程，結合科學素養、探究學習與創意實作，鼓勵學生自主學習，讓學生在暑期中享受有趣又有深度的學習體驗，並促進親、師、生對於因材網之應用。
三、參加對象：國中、國小學生。
四、課程綱要如下，詳情請見附件簡章：
(一)因材網自然科學國小線上課程，報名連結： https://forms.gle/Mf2uJt5JKy7ZW4YT6 。
1 、課程 A.【看誰跳最高的跳跳板】（課程日期為 114/07/03 至 114/07/04 ）。
2 、課程 B.【... 觀看完整文章
說明：
一、為推廣情緒抒發與藝術美感，親子天下特邀擁有超過 10 年藝術創作教學經驗的日本和諧粉彩正指導師-梁雅琪共同策劃，結合個人情緒色彩認識、粉彩創作，可以運用於學校師生互動情境，增添師生溝通，同時了解學生狀況的媒介與橋梁。
二、課程特色如下：
(一)結合情緒輪盤與色相環的基礎概念說明，了解個人情緒色彩，並透過課程引導，找出並創作自己的情緒色彩作品，可同時運用於個人自我覺察及豐富課程教案。
(二)提供引導語，可以引導創作者發掘自我的各種情緒，並透過文字書寫記錄，協助孩子/學生/自己，認識專屬於自我的情緒，記錄正面情緒，正向抒發負面情緒，同時發展出屬於自己的作品，作品完成之成就感將會支持... 觀看完整文章
說明：
一、「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供 18 項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。
二、本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」可選擇採一對一面談，或以電腦錄音方式進行，測驗題型活潑多元。
(一)測驗日期： 11 月 23 日（日）
(二)報名方式：網路報名（ https://bit.ly/4dlLooO ）
(三)測驗項目：可同時報「筆試」及「口試」，也可選考單項
三、團體報名達 20 人次（含）以上，即贈送「小學英檢單字手冊」，本中心亦主動提供團體成績報告電子檔。另達 200 人次可自訂日期洽辦校園專案。
... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 22 日臺教國署原字第 1140047531 號函辦理。
二、旨案熱線係為即將來臺或已在臺之外來人士，提供即時最新之中、英、日、越、印、泰、柬 7 語生活化諮詢服務，以營造國際化友善環境，共創多元文化社會。
三、詳細運用熱線 1990 ，請至內政部移民署全球資訊網/多語宣導摺頁圖稿/業務專區/新住民照顧服務專區/新住民照顧服務工作/外來人士在臺生活諮詢服務熱線頁面（ https://www.immigration.gov.tw/5385/7445/7451/7457/7484/371259/cp_news ），如有相關問題，請逕洽內政部移民署科員王軍凱 02... 觀看完整文章
說明：
一、為落實《兒童權利公約》第 12 條有關「兒童有表達意見並獲適當重視之權利」之精神，本局每 2 年辦理兒童及少年代表遴選，鼓勵兒少公共參與並提升公民素養，以實現公民社會願景。
二、兒童及少年代表任期自 115 年 1 月 1 日至 116 年 12 月 31 日止，任期內將參與本局辦理之各項培力課程、交流活動、權益營隊，及兒少權益相關會議等。
三、遴選資訊摘要如下：
(一)遴選資格：設籍/就讀/居住本市之年滿 12 歲至未滿 18 歲（即 97 年 1 月 2 日以後出生）中華民國國民，關心本市兒童及少年福利暨權益議題，或具有參與公共事務、志願服務、社會公益團體活動等其他相關經驗者尤佳。
(二)報名期限：即日起至 114 年 8 月... 觀看完整文章
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公務行政專區
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