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說明:
一、依據: 110 學年度科技教育推動總體計畫子計畫 1 自造教育及科技中心計畫辦理。
二、目的:
(一)依據十二年國民基本教育科技領綱之基本理念與課程目標,建構科技領域素養為核心之教學理念。
(二)提供科技課程教學示例與資源以增進科技領域教師符合十二年國教科技領域課程素養導向之教學專業知能。
(三)辦理單位:臺南市仁德自造教育及科技中心。
三、研習時間:111 年 7 月 12 日 13:30~16:30 。
四、研習地點:臺南市立仁德國中德賢樓 3 樓電腦教室一。
五、研習代碼:267356 。
六、報名方式:請至學習護照系統報名,報名截止日為各場次研習前一週五下班前,每梯次限額 20 ,完成研... 觀看完整文章
一、依據高雄市政府教育局 111 年 06 月 28 日高市教督字第
11134708700 號函辦理。
二、辦理日期: 111 年 7 月 22 日(星期五),上午 8 時 30 分至下午
5 時 30 分。
三、辦理地點:高雄市三民高級中學 4 樓音樂廳(位置圖如附件
一)。
四、辦理內容:
(一)專題講座:邀請符合本次論壇主題之專家學者與教育人
員擔任主題講座。
(二)論文發表與書面壁報專題發表:依據「2022 年 S.T.E.學
術研討會論文徵稿實施計畫」遴選 3 名現場發表者,其他
若干優秀作品製成壁報內容發表於研習會場外。
五、參加對象:
(一)各縣市公私立國民中小學校長、主任、教師代表。
(二)各縣... 觀看完整文章
主旨:本校辦理「111 年度數位學習教師增能工作坊」研習,請鼓勵所屬教師踴躍報名參加,請 查照。
說明:
一、依據本市
二、參加對象:
(一)臺南市推動新課綱策略聯盟工作圈第 22 圈學校教師(請尚未參加者優先薦派參加)。
(二)本市對數位學習有興趣之教師(含代理代課教師)。
(三)每場次參與人數 40 名,報名額滿為止。
三、研習日期與時間:
(一)數位學習工作坊(一): 111 年 8 月 23 日(星期二)上午 9:00 至 12:00 ,研習代碼: 267568 。
(二)數位學習工作坊(二): 111 年 8 月 23 日(星期二)下午 1:30 至 4:30 ,研習代碼: 267569 。
四、研習地點:通興國小視聽教... 觀看完整文章
說明:
一、台灣展翅協會與 Google 合作舉辦教師線上研習,內容涵蓋網路安全、數位公民素養、辨識及預防網路兒少性剝削、實用教案與數位教學工具應用等主題,希望可協助國小教師們善用數位工具及資源,培養孩子數位素養及思辨能力,成為負責任的數位公民、有能力預防網路兒少性剝削帶來的風險。
二、活動日期:初階: 2022/8/10 (三) 13:30-15:30 。進階: 2022/8/17 (三)13:30-15:30
三、活動地點:線上研習,於展翅協會 YouTube 頻道直播進行
四、參與對象:開放全國各縣市國民小學之資訊、社會、綜合或其他相關領域之教師,每場次限 200 人。
五、本活動採線上... 觀看完整文章
一、為縮短貧富差距,落實推展科學教育,爰規劃辦理本活
動,提供經濟弱勢學生全額免費戶外教學機會(含門票、
交通、保險、膳費等費用)。
二、本活動參訪日期即日起至 111 年 11 月 30 日止,適用對象為臺
澎金馬地區政府立案之公私立兒童及少年社會福利團體與
相關單位其所屬國中、國小經濟弱勢學生,敬請協助轉知
所屬機關或團體並鼓勵其踴躍報名參加,有意願者請檢具
公函及填復活動計畫(含申請表、學生參訪名冊、匯款資
料表等),本館將依來函先後順序核定申請費用,經費有
限,用完為止。
三、倘以社會福利團體名義申請本計畫者,除檢具公函及填復
活動計畫附件(含申請表、學生參訪名冊、匯款資料表... 觀看完整文章
一、依據:
(一)臺南市國中小 110 學年度領域雙語教學試行學校計畫。
(二)110 學年度十二年國教課程前導學校計畫。
二、參加對象:
(一)邀請佳里區國小薦派 1 人參加。
(二)本市國小教師,每場次 80 名,額滿為止。
三、辦理場次與日期:
(一)第一場次:
1、 111 年 7 月 1 日(星期五)上午 9 時至 4 時 30 分
2、
(1)講題一:雙語教學活動設計理念與實務分享(9:00-
12:00)講師:崇明國小梁嘉蔆老師
(2)講題二:教學 3.0-用科技策略讓孩子踏入國際(13:
30-16:30)講師:博愛國小吳貞宜老師
(二)第二場次:
1、 111 年 7 月 4 日(星期一)上午... 觀看完整文章
一、本校訂於 111 年 7 月 5 日起辦理 6 場線上研習,即日起於全國
教師在職進修網受理報名,網址: https://www4 .
inservice.edu.tw/index2-3.aspx 。
二、各場次研習主題及代碼如下:
(一)7 月 5 日上午 9 時至 12 時:雙語課程設計面面觀:實例分享
與實作Ⅰ(研習代碼 3444279)。
(二)7 月 6 日上午 9 時至 12 時:雙語課程設計面面觀:實例分享
與實作Ⅱ(研習代碼 3444302)。
(三)7 月 7 日上午 9 時至 12 時:雙語課程設計面面觀:課程設計
概論與應用Ⅰ(研習代碼 3444456)。
(四)7 月 8 日上午 9 時至 12 時:雙語課程設計面面觀:課程設計... 觀看完整文章
說明:
一、本課程將透過十三堂線上課程,幫助學員獲得領悟與成長。從探討自己個性的盲點開始,到為自己的人生遭遇負起責任,不當受害者,找回力量,創造你真正想要的幸福人生。
二、課程內容如下: 1. 談自我覺察:了解自己才能掌握人生(佛洛伊德學派、溝通交流分析學派), 2. 家庭會傷人:修補內心的洞,把自己愛回來, 3. 談自我價值:阿德勒心理學《自卑與超越》, 4. 談情緒:調整非理性思考歷程(認知行為療法), 5. 談溝通:溝通不好,關係一定不好( P. E. T. 理論), 6. 談溝通:成為表裡一致的人(薩提爾家族治療理論), 7. 談愛情:愛情創傷來自童年創傷(談依附理論), 8. 談婚姻:有好的婚姻才... 觀看完整文章
說明:一、本會今年與國立臺南大學行政管理系、動物當代思
潮、臺大-永齡關懷生命愛護動物專案合作舉辦九場線上動
保教師研習。以動物議題為核心,搭配十二年國教課綱及
議題融入,邀請各領域專家學者分享不同領域與動物議題
的連結,促進教師透過跨領域的交流與思辨,激盪教學創
意與動力,運用於教學場域。
二、各場次簡要資訊如下,詳細內容請見附件一簡章。
(一)國教署動保教材的編撰與校園課程實踐
1.日期: 6 月 24 日(五) 19:00-21:00
2.講師:彭雅玲(臺中教育大學語文教育學系暨研究所教授、教
育部國民及學前教育署《動物保護教育一同伴動物》主編)
3.報名資訊: https:/... 觀看完整文章
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