一、依據 112 年 5 月 12 日南市教特(三)1120532076 號函辦理。 二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期： 112 年 9 月 27 日（星期三）下午 13:30~16:10 。 四丶研習地點：永華國小視聽教室（臺南市南區中華西路一段 2 巷 17 號） 五、參加人員：本市國中小普通班老師及特教教師，預計錄取 100 名。教育局保有最後審核權。   六、報名方式： 112 年 9 月 20 日（星期三）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.moe.go... 觀看完整文章

一、研討會主題：情緒行為專業支援-學校與社福的系統運作模式。 二、研討會日期： 112 年 9 月 16 日(星期六)上午 9 時至下午 4 時 30 分。 三、參加對象：        (一)學校教育、輔導工作與特殊教育者。        (二)社會福利機構工作者。        (三)對建立內正向行為支持系統運作有興趣者。 四、研討會地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓 1 樓特 114 教室(臺北市大安區和平東路一段 129 號) 五、報名方式：請自行於 112 年... 觀看完整文章

一、依據身心障礙者權利公約（ CRPD ）第 7 條、特殊教育法第 15 條及高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法第 5 條第 2 項辦理。 二、實施目的：為保障各類別障礙學生之學習權益，強化普通班導師（以下簡稱導師）特教知能。 三、旨揭計畫於 112 學年度起實施，重點摘要如下： (一)實施對象：本市所屬學校現有身心障礙學生所對應之普通班導師。 (二)實施原則：教師以修習實體或線上之特教專業課程為原則。 (三)實施內容：依教育部及本局因應政策及教師需求規劃辦理之各項特教專業知能研習。 (四)本平臺之檢核分為推薦課程研習與自選課程研習： １、推薦課程研習：普通班... 觀看完整文章

一、依據 112 年度教育部補助直轄市與縣(市)政府辦理身心障礙教育經費實施計畫辦理。 二、辦理時間： 112 年 9 月 20 日(星期三)下午 13:30-16:30 。 三、辦理地點：臺南市大橋國小一樓視聽教室。 四、參加人員：本市各國中小普通班教師、特教班教師及幼兒園教師、教保員。 五、報名方式：請參與人員於 112 年 9 月 15 日(星期五)前，至全國特殊教育資訊網登錄報名，報名人數 100 人，承辦學校保留名額 25 位，額滿為止。 六、請所屬單位惠予參加人員公(差)假，全程參與之人員核予登錄時數 3 小時。 七、檢附研習計畫(如附件)1 份。

一、依據本局 112 年 5 月 12 日南市教特(三)字第 1120532076 號函辦理。 二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期： 112 年 9 月 13 日（星期三）下午 1 :30~4 : 10 。 四丶研習地點：善化大同國小二樓視聽教室（臺南市善化區六德里 200 之 1 號）。 五、參加人員：本市公、私立國中小教師，預計錄取 100 名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式： 112 年 9 月 12 日（星期二）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.moe.gov.tw/st... 觀看完整文章

一、依據本市高級中等以下各教育階段學校辦理多元資優教育 方案獎勵補助要點辦理。 二、本競賽採「第一階段─初審」、「第二階段─複審及成果 發表」二階段方式辦理，競賽資訊說明如下： (一)報名資格： １、國小組：就讀本市公私立國小三到六年級學生。 ２、國中組：就讀本市公私立國中學生。 ３、本競賽為組隊報名參加，每組限 2 至 6 人，不受理個人 組隊報名。指導教師及管理人員限任教於本市公私立 國中小之合格教師或經合法任用之代理（課）教師或 實習老師。每件作品指導教師最多 2 人，管理人員最多 1 人。報名須以學校為單位統一報名，不受理個別作品 單獨報名。得跨校組隊，以報名學校為代表學... 觀看完整文章

一、依據南投縣政府 112 年 5 月 10 日府教體字第 1120112578 號 函、社團法人臺南市體育總會 112 年 7 月 17 日南市體總三字 第 1120010704 號函。 二、檢附「中華民國 113 年全國身心障礙國民運動會競賽規 程」、「113 年全國身心障礙國民運動會臺南市代表隊教練 及選手遴選條件暨培訓集訓管理考核計畫」各 1 份供參。 三、倘詢問相關事宜，請洽詢本市體育總會身心障礙運動委員 會總幹事張國緯先生 0986324513 。

依據國立高雄師範大學 112年8 月 17 日高師大進字第 1121006717 號函辦理。 檢附旨揭原函檔案 1 份(如附件)，意者可自行報名參加。

一、依據本局 112 年 5 月 12 日南市教特(三)字第 1120532076 號函辦理。 二、實施目的：增進教師對情緒障礙學生之認識，透過適性之輔導技巧以及班級經營策略，達到融合教育的目的。 三、辦理日期： 112 年 8 月 28 日(星期一)下午 13:10-16:00 。 四、研習地點：六甲國中南棟三樓視聽教室。 五、參加人員：本市普通班教師、國中小特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)、相關專業人員、家長，預計錄取 60 名。 六、報名方式：請於 112 年 8 月 24 日前登入全國特殊教育資訊網(網址 https://special.moe.gov.tw/study_login.php?id=... 觀看完整文章

一、依據身心障礙者權利公約（ CRPD ）第 7 條、特殊教育法第 15 條及高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法第 5 條第 2 項辦理。 二、實施目的：為保障各類別障礙學生之學習權益，強化普通班導師（以下簡稱導師）特教知能。 三、旨揭計畫於 112 學年度起實施，重點摘要如下： (一)實施對象：本市所屬學校現有身心障礙學生所對應之普通班導師。 (二)實施原則：教師以修習實體或線上之特教專業課程為原則。 (三)實施內容：依教育部及本局因應政策及教師需求規劃辦理之各項特教專業知能研習。 (四)本平臺之檢核分為推薦課程研習與自選課程研習： ... 觀看完整文章