一、本校特殊教育中心接受教育部委託辦理「特殊教育諮詢專線」（如附件），以提供各級學校師生及家長特殊教育諮詢服務。 二、本校特殊教育中心所提供之電話諮詢服務專線為： 07-7132391 ；網路諮詢服務網址為： https://special.moe.gov.tw/consultation.php?paid=58 。

112 學年度臺南市特殊教育學生家長資源手冊，業已公布於特幼科(tn.edu.tw/文件下載-特幼教育科-二股)與特教資源中心(serc.tn.edu.tw/出版品)網站，相關特教資源資訊可參閱查照，相關紙本手冊亦可至臺南市特教資源中心索取(臺南市中西區永福國小/新營區公誠國小內)(數量有限)。 檔案如附件。

主旨：本校流行服飾科辦理「流行服飾科特色班課程介紹暨歷屆試題分析」研習營，敬請貴校輔導室協助惠予公告。 說明： 一、台南高商原設立流行服飾特色班 1 班，於 111 學年度開始，增設流行服飾整體造型特色班 1 班，共 2 班特色班，為提供國中同學準備生涯規劃與瞭解入學考試準備方向，特辦理國中學生課程體驗活動，讓同學了解本科特色班課程內容及對特色班歷屆試題實作說明。 二、謹訂於 113 年 2 月 24 日(週六)舉辦「流行服飾科特色班課程介紹暨歷屆試題分析」研習營。 三、本體驗課程於寒假舉辦，敬請貴校協助公告並鼓勵貴校學生參加。 四、請以各校為單位團體報名，協助傳真至台南高商實習處。本活動限... 觀看完整文章

一、特教風第 81 期(下一期)投稿主題：情緒障礙，第 82 期投稿主題：資優教育。 歡迎特教班與普通班老師、相關專業的治療師、社工師及關心特教的朋友家長們投稿。 稿件請以電子檔(word 檔)，字型大小為 12 點，行距為 1.0 的格式寫作；每篇以不超過三千字為原則(兩頁以內)；並註明標點，稿末註明真實姓名、服務單位與現職、通訊地址、連絡電話及郵局帳號。 本刊對來稿有刪修權，若不願被刪改者，請事先聲明；作者文章請自行負責，不代表本刊意見。 五、童畫童話投稿規格為圖畫紙/電子檔(作品照片原檔及敘述)。主題即配合各班教學之相關作品，來稿請註明姓名、學校、主題、創作理念。 六、... 觀看完整文章

一、為使學生對群科專業更能瞭解並適性發展，辦理「國中九年級生探索體驗營活動」。 二、活動時間:113 年 1 月 20 日(星期六)上午 09:00 時至 11:30 時。 三、活動費用:免費參加。 四、活動項目:太陽能模型車、橡筋動力飛機、創意皮雕、曲奇餅乾與飲料調製、彩繪趣(指甲、身體彩繪)各 20 位。 五、報名方式即日起至 113 年 1 月 15 日額滿為止，報名網址: https://forms.gle/pGXEKkPDHDTG9mn96 六、請參閱附件

說明會課程包含「113 年國中教育會考」、「生涯探索、適性輔導、有效學習、分享」及「113 學年度十二年國民基本教育入學制度」，以協助學生及家長瞭解入學相關制度，並鼓勵家長支持子女多元適性學習。 活動場次請參閱附件

一、依據南投縣政府 112 年 11 月 24 日府教體字第 1120279303 號辦理。 二、南投縣政府已於 113 年全國身心障礙國民運動會網頁公告競 賽規程修正暨各競賽種類技術手冊(https://sport113. ntct.edu.tw/)，供各參賽單位查閱。

一、依據臺北市立中山女子高級中學 112 年 12 月 12 日北市中山教字第 1123013439 號函辦理。 二、檢附旨揭計畫及說明一函文如附件。

主旨：轉知亞洲大學 112 年 12 月 15 日辦理 2023 網路沉迷本土介入方案成果發表暨研習會，請各校學務輔導行政人員、專業輔導人員及有興趣之學生家長踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據亞洲大學 112 年 11 月 27 日亞洲網癮(防)字第 1120017746 號函辦理。 二、旨揭活動詳細資訊： (一)日期與實體地點： １、日期： 112 年 12 月 15 日（星期五）上午 09 時 40 分至 12 時。 ２、實體參與：亞洲大學行政大樓國際會議廳 A101 （台中市霧峰區柳豐路 500 號）。 ３、線上參與： MS Teams 視訊(報名後，行前通知另告知）。 (二)報名須知： ... 觀看完整文章

一、依據 112 年 11 月 28 日師大特教字第 1121034691 號函。 二、計畫目的:為提升服務重度身心障礙者之專業人員效能，以操作簡易之科技軟體協助專業人員提供有效率及更完善的評估介入服務，順利支持重度障礙者在情緒行為和溝通互動的需求。         期許未來可有效減輕服務單位的照顧負擔，亦能改善重度礙障者的溝通互動及社區融合，最終期改善其個人及其家庭的生活品質。 三、 O2iPBS 1.0 版功能：      (一)提供系統化步驟，引導使用者簡易評估輔助溝通(AAC)需求，並整合產出 AAC 方案... 觀看完整文章