說明： 一、依據本市 113 學年度英語教育資源中心計畫辦理。 二、本案係透過參與教育部 113 年海外短期進修之國小雙語教師經驗分享，增進有意願參與進修計畫之教師，了解計畫內容及海外教學新知，提升跨文化理解與雙語學習成效之運用。 三、本計畫資訊如下： (一)參與對象： １、本市雙語領航學校，請薦派雙語教師參加。 ２、本市雙語基礎學校，請鼓勵雙語教師參加。 (二)辦理時間： 114 年 1 月 3 日(星期五)下午 1 時至 4 時 20 分。 (三)辦理地點：線上課程。 (四)辦理方式：由教育部選送 113 年海外短期進修之本市國小雙語教師分享海外進修心得，以及實踐進修所學... 觀看完整文章

說明： 一、現有學制： (一)日間部：研究所、四技、二技及七年一貫制。 (二)進修部：碩士在職專班、四技及二技。 二、現有規模： 3 個學院、 6 個研究所、 23 個系，全校師生約一萬人。 三、四技入學管道： (一)聯合招生：特殊選才、繁星計畫、申請入學、身障生甄試、技優甄審入學、甄選入學及聯合登記分發入學。 (二)單獨招生：藝術類單獨招生、重點運動績優單獨招生及日間部、進修部單獨招生。 四、二技入學管道：技優入學、申請入學及進修部單獨招生。 五、國中畢業生入學管道：七年一貫制特色招生甄選入學。 六、本校招生資訊： https://admissi... 觀看完整文章

國三第一次模擬志願選填作業，即將在 114.01.03(五)12:00~114.01.07(二)17:00 作業 可參考附件簡報說明

配合台南市政府教育資訊中心學籍系統管理,本校國中部學生轉入及轉出相關時程: 1.114/01/20(一)中午 12 點後開始停止轉出 （提醒：轉出的學生必須於 1/23 前到對方學校完成轉入） 2.114/01/23(四)中午 12 點後開始停止轉入 3.114/02/03(一)重新開始受理轉出及轉入(需等候當日『學期變更』作業完成，建議 114/02/04 （二） 再辦理轉入、轉出較保險)

說明： 一、依據臺北市政府客家事務委員會 113 年 12 月 17 日市客文字第 1133005808 號函辦理。 二、旨揭客語輔助繪本教材以 5 至 8 歲之兒童為主要適讀對象，內容涉及環保、離農、友善農作、氣候變遷、團隊合作等議題，並以繽紛多彩的視覺基礎、大量的鮮明色調、柔和的筆觸吸引小朋友的目光。 三、為延伸該繪本教材之學習使用範圍，該會邀集臺北市國教輔導團本土語言輔導員張瑜琦、陳冠燁、李婉菁及臺北市立中正幼兒園園長蕭淑芬，以繪本教材內容為基礎集思廣益，業編撰完成旨揭教案，請惠予協助推廣。 四、旨揭教案之電子檔另置於該會網站（網址： https://reurl.cc/eGXjXR ），歡迎... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 12 月 13 日臺教國署國字第 1130149858 號函辦理。 二、旨案徵選為鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組，應用於各類型學習扶助課程，以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。 三、本案資訊簡述如下： (一)收件日期：即日起至 114 年 6 月 23 日（星期一）止。 (二)參加對象：本市國中學習扶助教學人員（含專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生）。 １、個人參賽：每人以參選 2 件為原則，若投稿國中小銜接課程可邀請國小學習扶助教學人員參與。 ２、集體創作：每組人數以 5 人為原則，若投稿國中小... 觀看完整文章

說明： 一、依據「臺南市政府教育局雙語教育中程計畫 113 學年度執行方案」辦理。 二、本案係藉由專家解析，帶領各領域/學科教師認識雙語教學之多元模式及英語文使用比例及時機，並培育各校雙語種子教師，以擴展校園中雙語教學實踐。 三、本案辦理方式，簡述如下： (一)研習對象：本市轄屬國民中小學未具備課室英語種子講師者，薦派教師參加，並優先薦派具備等同英檢 B2 以上能力之教師參加培訓。 (二)課程規劃：課程分為兩階段。 １、第一階段-基礎培訓：學員需於第一階段完成後，返校帶領校內課室英語工作坊，建議可結合校內教師專業發展社群辦理。 ２、第二階段-回流課程：彙集校內... 觀看完整文章

說明： 一、招生系所：體育學院體育推廣原住民專班、競技運動原住民專班。 二、網路報名日期： 114 年 1 月 6 日(星期一)上午 9 時至 114 年 3 月 5 日(星期三)下午 2 時止。 三、初審書面資料審查通過可參加複審口試，複審口試日期： 114 年 3 月 21 日(星期五)。 四、簡章免費下載，相關招生資訊請參閱本校招生資訊網頁（網址： https://reurl.cc/WAD809 ）