說明： 一、依據：教育部 113 年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。 二、參加對象：本市各國中小學教師（含代理代課及實習教師），分為國中組及國小組。 三、甄選類別：校園正向管教範例徵選：分「班級經營」及「個案輔導」類。 四、收件時間與承辦學校：自即日起至 114 年 8 月 29 日（星期五）止，並於信封註明參賽項目類別，校園正向管教範例徵選：新營區公誠國小學務處（電話： 6323071 轉 803 ）。 五、另請參賽學校至本局資訊中心線上填報系統填報報名基本資料，俾利彙整與確認，校園正向管教範例徵選：編號「22188」調查表。 六、本案獎勵方式、作品規格等相關規定，詳如附件，若... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 19 日臺教國署學字第 1140058753 號函辦理。 二、旨揭獎勵學金辦法及相關資料，說明如下： (一)申請日期：每年 9 月 1 日至 9 月 30 日截止。 以郵戳為憑，逾期不受理 (二)申請資格：曾經於中華民國心臟兒童基金會合約醫院接受心臟導管治療或外科手術治療的心臟病童。 (三)申請手續：檢附申請表及疾病診斷表，備齊所需之文件於 9 月 30 日前，以掛號信件郵寄至台北市青島西路 11 號 4 樓之 4 。 (四)獎勵學金金額：依年度預算及申請人數做為錄取名額的依據。  1.國民小學：新臺幣貳仟元。  ... 觀看完整文章

一、活動目標：↵ (一)完備數位前導學校任務，增進數位前導工作。↵ (二)提供新興科技推動學校及教師社群共同學習機會。↵ (三)XR 數位創作工具系列增能及數位成果展示之延伸運用。↵ (四)數位科技工具融入課程設計實務技術增能。↵ 二、課程對象：課程名額共計 20 位，依高優前導學校教師及報名順序優先錄取。↵ (一)高優及前導學校北二區(陽明山、山附山、湖中盟(含離島) 。↵ (二)全國高中職教師。↵ 三、課程地點：臺北市數位實驗高中吉林基地(臺北市中山區吉林路 110 號五樓)↵ 四、課程時間：↵ (一)Lens Studio... 觀看完整文章

說明： 一、依據桃園市政府教育局 114 年 6 月 25 日桃教中字第 1140057975 號辦理。 二、研習資訊簡述如下： (一)日期： 114 年 9 月 27 日（星期六）至 114 年 9 月 28 日（星期日）。 (二)地點：桃園市立桃園高級中等學校（地址：桃園市桃園區成功路三段 38 號）。 (三)參加對象：現職國中小學教師（含代理代課）。 (四)報名方式： １、一律採線上報名方式。 ２、第 1 階段：自 114 年 7 月 18 日（星期五）上午 8 時起至 114 年 7 月 31 日（星期四） 24 時止逕至全國教師在職進修網進行報名（限已具備並開通帳號者）。 ３、第 2 階段：自 114 年 8 月 6 日（星... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 26 日師大教育字第 1141017628 號函辦理。 二、旨揭研習辦理資訊如下（詳細內容請參閱附件簡章）： (一)辦理目的：分享本中心團隊研發之國英數補強課程模組及教學應用方式，讓學習扶助教學人員瞭解如何運用補強課程模組。 (二)辦理方式：採 Google Meet 線上會議室進行。 (三)國中國語文場次： １、 114 年 7 月 21 日(星期二) 13 時至 16 時 20 分。 ２、連結： https://meet.google.com/isk-ahya-aij 。 (四)國中英語文場次： １、 114 年... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 24 日臺教國署學字第 1145803756 號函辦理。 二、為提升各級學校性別平等教育委員會及校園教職員工對於跨性別學生議題之認知及協助多元性別學生之能力，俾提供學生性別平等之學習環境，教育部研發各學習階段多元性別教育之教材資源，提供符合社會趨勢、實用且適齡適性之訊息，俾利教師於實施課程教學時得以參考與運用。手冊內容包括：概念篇、課程與教學篇、校園經驗篇、導師篇以及多元性別教學資源篇。 三、為利推廣資源手冊，請貴校協助將旨揭手冊登載於貴校性別平等教育專區及其他教師常用之平臺或網站，以利教師查閱與運用；另為提升資源手冊之推廣及實施效... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭平台係整合本處所設計開發之文化資產相關推廣教育資源與活動資訊，以利師生、一般大眾便於查找資源。文化資產價值之所在，不僅是文化資產場域本身，更可作為讓學生認識的核心素養，因此從文化資產場域內學習的不是認識建築物件而已，更希望藉本平台讓學生可以去探索在場域之中任何可跟學習課程單元連結的各種學習知識；惠請貴校協助公告週知，並歡迎師生多加運用，至紉公誼。 二、網址為： https://sites.google.com/view/tmach-campus/

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 17 日師大心測中字第 1141016819 號函辦理。 二、旨揭說明會課程內容包含國中教育會考學力品質監控資料解讀說明、資料運用經驗分享，以及學生作答結果診斷分析(以下稱 KIDMAP)合作計畫說明（實施計畫請詳閱附件）。 三、說明會辦理方式： (一)辦理日期： 114 年 8 月 11 日至 114 年 8 月 25 日。 (二)參加人員：各國中校長、教務主任、有興趣了解資料解讀方式之教師或有意願參與 KIDMAP 合作計畫之學校代表，一校至多 3 名。 (三)報名方式：自即日起至 114 年 8 月 4 日（星期一）止，以校為單位填寫線上報名表（網址： http... 觀看完整文章

一、旨揭研討會徵稿主題為「技職教育政策規劃與未來展望」、「技職教育校務經營與班級管理」、「技職教育人工智慧與數位教學」、「技職教育跨域學習與產學合作」、「技職教育師資培育與人力發展」、「技職教育國際移動與情緒學習」、「綠色產業創新與永續發展教育」及「其他技職教育或產業發展主題」，凡未曾在國內外其他刊物發表之原創性論文，竭誠邀請投稿。 二、論文全文投稿截止日期至 2025 年 9 月 15 日（星期一）止。論文發表徵稿辦法請見國際研討會官網(https://ntnu-tve.cityweb.com.tw/2025/include/index.php) 查詢，敬邀貴校師生踴躍投稿。 三、本次研討會... 觀看完整文章

一、為提升國中、高中學生對技職教育的認識，了解其特色與優勢，協助學生深入了解技職進路的多元發展可能，啟發對未來學習動機與職涯方向的思考，由本校四個學院的學系代表共同設計四個精彩的體驗課程，歡迎學生及家長踴躍參與。 二、活動資訊： (一)合辦單位：國立高雄餐旅大學、國立高雄科技大學、文藻外語大學。 (二)活動時間： 114 年 8 月 14 日(四)上午 9 時 40 分至 15 時 30 分。 (三)活動地點：國立高雄餐旅大學(高雄市小港區松和路 1 號)。 (四)參與對象：國中生、高中生。 (五)辦理方式：參與學生分四組輪流前往各系專業教室進行體驗活動，每個站點皆有學系教師及學長姐悉心指導，幫助學生瞭解不同... 觀看完整文章