:::
認識永仁
永仁校史
學校願景與目標
學校現況與特色
學校SWOT分析
地理位置
學校電話分機
校園景觀
校務發展計畫
永仁大事記
行政單位
校長室
教務處
學務處
輔導室
總務處
圖書館
閱讀推動
個資保護區
人事室
會計室
教師專區
高中師生校務系統
國中成績登錄系統
彈性學習平台
公開授課
卷卡合一製作
力宇線上學習平台
學生園地
高中師生校務系統
升學資訊
彈性學習平台
國中部帳號
高中部帳號
力宇線上學習平台
大學申請系統
永報
差勤系統
行事曆
意見反映
課表
英文版
登入
登入
帳號
密碼
登入
:::
本站消息
分月文章
電子報列表
教務處
文章列表
轉知有關教育部109年6月16日召開之「研議小年夜調整放假之因應機制暨109學年度開學日相關事宜會議」決議事項,詳如說明,請查照並配合辦理。
公告
訪客
-
教務處
| 2020-07-15 | 點閱數: 432
說明: 一、依據教育部 109 年 6 月 23 日臺教授國字第 1090073191 號函辦理。 二、旨揭會議係為因應行政院人事行政總處常態性調整小年夜放假之規定,研議相關因應機制,並研商 109 學年度學期起迄日及上課日情形。 三、會議決議如下: (一)有關小年夜調整放假之常態性因應機制: 1、小年夜適逢假日:學生與家長皆無補班、補課之需,無須調整。 2、小年夜適逢平日,且於學生寒假期間:原學生無補課之需,惟基於親子作息一致之考量,調整延後正式上課日,並建議行政院人事行政總處於學期期間擇日補班,教育部國教署配合於補班日補課。 3、小年夜適逢平日,且於學生學期期間:學生原即需補課,惟基於親子作息一...
觀看完整文章
轉知遠流出版事業股份有限公司推動「中學科教老師索贈《科學人》雜誌」活動資訊。
公告
訪客
-
教務處
| 2020-07-15 | 點閱數: 410
說明: 一、依據遠流出版事業股份有限公司 109 年 6 月 23 日遠科字第 10906023 號函辦理。 二、因《科學人》雜誌獲得和碩科技董事長之支持推廣科學教育,《科學人》雜誌發起「中學科教老師索贈《科學人》雜誌」活動,鼓勵教師帶領班級共讀,並將雜誌內容轉化應用於教學層面,以提升學生之科學素養。 三、鑑此,該公司將提供本市自然科學領域教師,得申請 4 期《科學人》雜誌贈閱及《科學人雜誌知識庫》(數位資料庫)使用權限。 四、即日起至 109 年 8 月 31 日(星期一)止,請教師逕至以下網址線上申請:
https://reurl.cc/mnb2Y9
,限量 6000 名,申請從速。 五、本案聯絡人...
觀看完整文章
「高中學生學習歷程檔案與大學審查實務」講座(家長及學生報名)
龔俊祐
-
教務處
| 2020-07-15 | 點閱數: 598
一、時間: 109 年 8 月 27 日(四)上午 10:00~12:00 二、講師:國立中央大學教務處招生組周弘偉組長 三、地點:臺南市立永仁高級中學高中部視聽教室 四、參加對象:本校老師、外校老師、本校家長或學生共 140 人 五、報名時間:即日起至 8/14(星期五) 報名連結:
https://forms.gle/SxMAQ7D5RU6bxFaJA
有關本局辦理109年度推動海洋教育「台灣海洋小作家徵文」活動,請貴校鼓勵學生踴躍參加。
公告
訪客
-
教務處
| 2020-07-13 | 點閱數: 424
說明: 一、依據臺南市 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期及地點: 109 年 3 月 12 日(星期四) 08:50-12:40 ,後甲國中會議室(詳見當天會場標示)。 三、研習主題:生活裡的實境教學媒體識讀×讀報引導實作,由後甲國中郭蕙寧老師擔任主講。 四、報名方式:請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名(研習代號: 234869)。 五、參加對象:本市社會領域輔導團國中組全體成員及對此議題有興趣之本市國中教師(社會領域教師優先參加),參加名額為 25 人。 六、檢附實施計畫乙份(如附件)。 七、本案聯絡人:執秘&n...
觀看完整文章
轉知高雄市政府教育局辦理「109年『高雄數位學園』網路假期-上網飆 暑假作業」實施計畫資訊。
公告
訪客
-
教務處
| 2020-07-13 | 點閱數: 467
說明: 一、依據高雄市政府教育局 109 年 7 月 6 日高市教資字第 10935138900 號函辦理。 二、為鼓勵學生於暑假期間養成主動學習,善用正確網路資源習慣,該局委請該市光華國中辦理旨揭活動。 三、活動相關訊息如下: (一)活動期程:即日起至 109 年 8 月 31 日(星期一)下午 10 時止,活動期程系統每日開放上線時間為上午 7 時至下午 10 時止。 (二)活動網站:
http://netholiday.kh.edu.tw/。
(三)參與旨案活動可採用 open ID 方式登錄,為使學生了解 open ID 登錄操作流程,請學校協助學生登錄平台,並可先至練習區操作,以熟悉新平台登...
觀看完整文章
有關本市108學年度原住民族學生創客教育教學營,請鼓勵所屬學生踴躍報名參加。
訪客
-
教務處
| 2020-07-13 | 點閱數: 373
說明: 一、辦理時間: (一)第 1 場次: 109 年 7 月 20-21 日(星期一、星期二)。 (二)第 2 場次: 109 年 7 月 22-23 日(星期三、星期四) 二、參加對象: (一)本市國中小學原住民族及一般學生 80 人。 (二)參加人數:每場次上限 40 人。 三、研習內容:詳如附件。 四、活動地點:仁德區長興國民小學。 五、報名辦法: (一)報名人員請一律於 109 年 7 月 15 日(星期三)下班前傳真 06-2727405&n...
觀看完整文章
本部辦理「教育部第7屆原住民族語文學獎」徵文活動,敬請惠予協助宣傳,並鼓勵所屬人員踴躍參加,請查照。
訪客
-
教務處
| 2020-07-13 | 點閱數: 607
說明: 一、本部為促進原住民族社會對於族語文字的運用,將族語表現於文學創作上,展現民族語言活力,特辦理旨揭活動,徵選文類為現代詩、散文、翻譯文學及短篇小說,總獎金高達新臺幣 102 萬元,歡迎踴躍投稿。 二、本活動徵文時間自即日起至 109 年 8 月 15 日止,相關資訊均公布於「教育部第 7 屆原住民族語文學獎」專屬網站(
https://litawardab.alcd.center
),或洽詢承辦單位國立政治大學原住民族研究中心,聯絡人:陳小姐,聯絡電話:( 02 )-2939-3091 轉 69250 。
(國)-『升學資訊』110學年度各直轄市、縣(市)高級中等學校就學區及共同就學區劃定範圍(國二升國三適用)
黃盟城
-
教務處
| 2020-07-13 | 點閱數: 449
永康區部分與 109 學年度相同,可以選擇部分高雄市較北邊區域的高中職(甲仙區、 杉林區、內門區、旗山區、田寮區、阿蓮區、湖內區、路竹區、茄萣區、永安區、岡山區)就讀。
(高)-『升學資訊』台東大學文化資源與休閒產業學系「產業經營進修學士班(夜間班)」招生訊息
黃盟城
-
教務處
| 2020-07-13 | 點閱數: 383
一、報名日期: 109 年 6 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 109 年 8 月 11 日(星期二)下午 4 時止。 二、報名方式:一律採網路報名,網路報名系統:
https://enro.nttu.edu.tw/。
三、考試方式:僅書面審查,無須筆試及面試。 四、上課時間:週一至週五夜間為原則。 五、上課地點:臺東大學產學創新園區【臺東校區】(臺東市中華路一段 684 號)。 六、檢附招生海報 1 份,請協助公告。
109學年度暑假課表已經上線,請同仁和同學自行參閱。
公告
訪客
-
教務處
| 2020-07-11 | 點閱數: 708
說明: 一、詳如線上課表
http://120.116.38.20/classtable/ 。
二、如需調整,請自行協調雙方同意。並請告知教務處線上登錄。 三、實施期間為 7/20 至 8/14 止。 四、新生暑期營隊相關訊息,將於 7/14 另行寄送書面通知給學生,請再稍候。
«
‹
321
322
(current)
323
324
325
326
327
328
329
330
›
»
:::
看過來專區
停課不停學專區
防疫專區
永仁高中FB
108新課綱專區
高中新生看過來
國中新生看過來
圖書館閱讀推動
圖書館查詢
英文版網站
網站翻譯
課程計畫
link to http://course.tn.edu.tw/school.aspx?sch=114307&year=113 \_blank
校內系統
E-testing
無聲廣播
常用連結
多元學習表現查詢系統
教師在職進修網
台南市教育局
12年國教
台南免試入學委員會
技職招生委員會
永仁高中直升辦法
教網信箱
台南市票選系統
學習護照
教育局公告系統
登革熱防治專區
[
more...
]
即時空品測站資訊看板
https://airtw.moenv.gov.tw
行動 QR Code
:::
校內常用
南資信箱
永仁Gsuite
教室預約
站內搜尋
search
進階搜尋
校內團隊
永仁舞蹈班
永仁女籃
[
more...
]
常駐公告
網路電話查詢
校內常用表格下載
台灣大學高中生閱讀推薦書單
國中部學區
永仁反霸凌專區
國中部段考範圍
高中段考範圍
推動母語日專區
教科書版本
永仁校園防災
輔導管教辦法
學生服裝儀容規定
校外人士協助教學要點
學生手冊
校園行動載具使用規範
校園安全地圖
周邊安全區域圖
教育部反霸凌專區
113上代收代辦費
永仁健康促進學校
學生獎懲規定
[
more...
]
資訊中心連結