說明： 一、依據「臺南市 114 學年度本土教育整體推動方案」辦理。 二、獎勵方式： (一)通過臺灣台語語言能力認證：現在學之國小學生通過臺灣台語 A1 級(基礎級)以上由學校發予獎狀乙紙獎勵；國、高中學生通過 A2 級(初級)由學校核予嘉獎 1 次獎勵，通過 B1 級（中級）以上，由學校核予嘉獎 2 次獎勵。 (二)通過客語語言能力認證：現在學之高中以下學校學生通過客語初級以上認證合格者，敘嘉獎 1 次獎勵之（國小學生由學校發予獎狀乙紙鼓勵）；國、高中學生通過客語中級以上認證合格者，由學校核予嘉獎 2 次獎勵。 (三)通過原住民族語語言能力認證：現在學之高中以下學校學生通過原住民族語初級以上認... 觀看完整文章

如題，請參閱附檔內容。

說明： 一、依據國立臺中教育大學 114 年 8 月 11 日臺中大學數位字第 1144060527 號函辦理。 二、研習資訊簡述如下： (一)日期： 114 年 10 月 18 日（星期六）上午 9 時至下午 5 時。 (二)地點：新北市立三民高級中學（新北市蘆洲區三民路 96 號）。 (三)參加對象：現職國中小學教師（含代理代課）。 (四)報名方式： １、一律採線上報名方式。 ２、第 1 階段：自 114 年 8 月 13 日（星期三）上午 8 時起至 114 年 8 月 31 日（星期日） 24 時止逕至全國教師在職進修網進行報名（限已具備並開通帳號者）。 ３、第 2 階段：自 114 年 9 月 4 日（星期四）上午 8 時起... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 8 月 8 日臺教國署國字第 1140076831 號函辦理。 二、為協助教師在課室教學中融入社會情緒發展、科技素養與自主學習之教學設計能力，本系列課程設計三大主題：「SEL × 課室融入」、「AI × PBL 教學啟航」以及「引導 × 課程協作推動」，從學生需求、教師實作到團隊協作三個層面切入，協助教師在課堂中推動更具整合性與回應性的教學設計，特辦理旨揭計畫。 三、課程資訊：共三堂課，師長可依自身需求選擇欲參與場次，並請於報名時確認出席場次。 (一)課程形式：&n... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市「114 學年度本土教育整體推動方案」辦理。 二、因應國家語言發展法，為整備更多現職教師擔任本土語文授課教師，特訂定本獎勵補助計畫。 三、鼓勵本校教師踴躍參加認證考試，申請及獎勵程序請參閱實施計畫。