一、「閱讀黃春明」競寫活動廣徵閱讀黃春明各類作品（不拘小說、散文、詩）的閱讀心得與評論。   二、組別與作品篇（字）數如下：  (一)高中組（高一至高三學生），每人限投一篇，字數需在 1000 至 2000 字之間。 (二)成人組（十八歲以上），每人限投一篇， 字 數 需在 2000 至 3000 字之間。（以上字數皆含標點、文章註解內容，以 Word 統計數字之全形字項目為主）   三、截稿日期： 109 年 9 月 25 日 23 時 59 分截稿（以電郵收件時間為憑）。   四、檢附活動海報、活動辦法，活動網址： h... 觀看完整文章

說明： 一、《在地》本土教育半年刊(以下簡稱本刊)由國立臺灣圖書館發行，為一兼具學術性與推廣性之刊物。本刊發行宗旨為：(一)推廣本土研究與教育相關之研究成果，促進本土教育知識體系之發展；(二)引進世界的本土教育相關資訊，以提升本土教育之水準並與國際交流。   二、本刊全年徵稿，本刊徵稿範圍如下：學術論文、新知報導—新知與論文轉譯、本土教育課程與教學—教師經驗分享或教案實施情形、人物專訪等本土教育相關文章。   三、檢附稿約 1 份，各期徵稿主題及其他相關投稿細節請參閱網址： https://www.ntl.edu.tw/lp.asp?ctNode=2... 觀看完整文章

一、「109 年 10 月 17 日大學程式設計先修檢測」於 109 年 8 月 10 日至 109 年 8 月 30 日開放線上報名，因各地區試場座位有限，請提醒學生盡早報名以利選擇試場(每人限填 2 志願)。主辦單位將依報名時間安排試場，並保留調整權利。 二、大學程式設計先修檢測(APCS)檢測試場設置於全國各地區大學的電腦教室，請詳見官網->「試場資訊」。 三、檢測開放單選科目報名，檢測時段上午為觀念題科目/二節次，下午為實作題科目/一節次。報名請至官網->「報名檢測」。 四、防疫期間有關應測事宜，公告於官網->「APCS 快訊」， APCS 官網網址： https://apcs.csie.ntnu.edu.... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺灣學校圖書館館員學會 109 年 7 月 25 日臺校圖字第 1090000002 號函辦理，如附件。   二、旨揭學會推廣推廣高級中等學校圖書館交流事宜，歷年承辦世界華語學校圖書館論壇及國際參訪活動，本年度暑期原訂安排新加坡學校圖書館參訪交流計畫，因新冠疫情無法依原訂計畫辦理出國參訪，故辦理本次暑期國內交流參訪活動，以提升圖書館專業知識。   三、辦理單位：高級中等學校圖書館輔導團、臺灣學校圖書館館員學會(TTLA)。   四、研習日期： 109 年 8 月 14 日(週五)。   五、參加人員：全國高級中等... 觀看完整文章

一、本館與青春博客來、中國信託銀行合辦「2020 閱讀全壘打青春徵文活動」，徵文對象為全台高中職在校學生（自學生可），徵文時間自即日起至 109 年 9 月 14 日中午 12:00 截止收件。   二、徵件項目分為個人組及團體組兩類，有機會獲得價值 4,000 元的中信兄弟職棒紀念商品，或師生受邀至洲際棒球場觀賽。投稿篇數每人每書限投稿 1 篇，可針對不同書籍多次投稿。   三、得獎名單於 109 年 9 月底前公佈，得獎作品將刊登於青春博客來閱讀平台、青春博客來臉書粉絲專頁、「閱讀全壘打夢想象前行」臉書粉絲專頁。　　　   四、詳細活動訊息可至青春博客來網站... 觀看完整文章

一、透過文物導覽、動態舞蹈、樂器體驗等，深入了解印尼文化多樣面貌   二、時間： 109 年 8 月 11 日(二)上午 9 時。   三、地點：本校圖書資訊中心 B1 咖啡書屋。   四、報名方式：請於 109 年 8 月 4 日(星期二)前線上報名，報名網址 https://is.gd/AJcJ5u ，至額滿為止。

一、本中心執行科技部南部科學園區管理局委託之「園區智慧機器人創新自造基地計畫自造場域維運委託專業服務案」，為鼓勵全國高中職學生踴躍投入 FRC 競賽培訓，協助學校團隊籌組新隊伍，落實 FRC 機器人菁英培訓，爰與國立南科國際實驗高級中學共同辦理旨揭活動。 二、旨揭活動相關資訊如後： 活動時間： 109 年 7 月 21 至 25 日(基礎訓練營)、 109 年 8 月 17 至 22 日(菁英訓練營)，每日上午 10 時至下午 4 時 活動地點：國立南科國際實驗高級中學創客教室（台南市新市區三舍里大順六路 12 巷 6 號） 三、本案聯絡人：吳慶財博士；聯絡電話： 07-3513121 ，分機 2573 ；聯絡方式： rick@mail.mirdc.... 觀看完整文章

依據本局與英屬維京群島商幫你優股份有限公司台灣分公司於 106 年 8 月 22 日共同簽署合作備忘錄辦理。 二、旨案由 PaGamO 團隊規劃辦理，幫助國中小學生在假期中藉由 PaGamO 平台邊玩邊學，避免學科能力因假期發生滑坡，也協助教師在長假期間遠端掌握學生學習狀況，提早為下學期課程準備。 三、旨揭活動以任務方式進行，活動期間自 109 年 7 月 6 日至 9 月 13 日，每兩週一個學習任務內容包含國、英、數、自、社等學科，除前開學科外，另有跨領域任務組可供學生挑戰，詳細內容請參閱「PaGamO2020 線上暑假作業使用說明」（檔案連結網址： https://boniotw-my.sharepoint.com/:b:/g... 觀看完整文章

一、 活動宗旨 （一） 提供適合國高中 生 程度的資訊素養活動 。 （二） 引導 青少年 練習以批判思考的方式接收外界資訊 。 （三） 培養 青少年檢視資訊、蒐集證據、獨立思考之習慣 。 （四） 讓 青少年 嘗試以邏輯推理來統整、評估接收的線索。 （五） 提供一般民眾資訊素養的入門書籍清單，提高公民社會對假新聞             的抵抗力。   二、 參加對象 （一） 學生： 本國國中 生 50 名、 高中 生 50 名， 共 10 0 個名額，報  ... 觀看完整文章

一、研習班名稱：「圖書館創意行銷及品牌營造」研習班 二、研習時間： 109 年 8 月 3 日（星期一）至 8 月 7 日（星期五），共計 5 天。 三、課程內容：(一)策略性創意行銷；(二)公部門的文化創意行銷；(三)圖書館品牌形塑與定位；(四)行銷對象調查與分析；(五)感動人心的情感行銷策略；(六)文創商品品牌開發與設計；(七)圖書館文創商品分享；(八)業界創意行銷案例分享。 四、報名資格：現任職各類型圖書館或對此議題有興趣者。 五、報名網址及相關訊息：請由中華民國圖書館學會網站（ http://www.lac.org.tw ）教育訓練登錄及報名。 六、報名日期：即日起至 109 年 7 月 27... 觀看完整文章