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有關國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署「112學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」業務計畫辦理「數位學習在國中小社會領域課程的理論與實踐年度研討會」,請鼓勵貴校教師踴躍報名參加,請查照。
楊媖綺
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研習資訊
| 2024-04-22 | 點閱數: 129
一、依據國立臺灣師範大學 113 年 4 月 17 日師大地理字第 1131011264 號函辦理。 二、研討會辦理時間及地點如下: (一)時間: 113 年 5 月 31 日(星期五)上午 9 時至下午 5 時止。(上 午 8 時 30 分開始報到)。 (二)地點:國立臺灣師範大學圖書館校區綜合大樓 2 樓 210 展 覽廳(地址:臺北市大安區和平東路一段 129 號)。 三、報名方式:即日起至 113 年 5 月 21 日(星期二)止,請至 Google 表單報名(連結路徑:
https://forms.gle/p1PaApGxLJ5ypZ3e7);由於下午工作坊需進行實作課程,
請務必事先填寫表單完成線上報名,以利後續分組座位安 排,並...
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教育部委請國立清華大學辦理「素養教育課程設計及發展計畫」相關子計畫之「SSCD原理說明與課設學院應用課程」實施計畫1份,請鼓勵貴校教師踴躍報名參與,請查照。
楊媖綺
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研習資訊
| 2024-04-22 | 點閱數: 49
一、依據教育部 113 年 4 月 15 日臺教師(三)字第 1130038845 號函 辦理。 二、旨揭課程第 1 場次業於 113 年 3 月 30 日(星期六)辦理完竣, 第 2 場次延長報名時間並調整辦理日期,相關資訊內容如 下: (一)理日期及時間: 113 年 5 月 4 日(星期六)上午 9 時至下午 5 時 30 分。 (二)研習方式:以 GoogleMeet 線上課程及課程設計網站「課 設學院」為授課平臺。 (三)參加對象:全國各級學校教師、師資培育之大學師生、 代課教師、學科中心教師、領域推動中心教師、中央與 地方輔導團教師及各級學校與教育機關主管。 (四)報名時間及方式:即日起至 113 年 4 月 22 日(星期一...
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函轉客家委員會為方便於電腦繕打客語字,製作「客字字型及輸入法(Win版)」供各界使用,請協助轉知所轄並鼓勵多加利用,請查照。
楊媖綺
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教務處
| 2024-04-22 | 點閱數: 66
一、依據客家委員會 113 年 4 月 16 日客會語字第 1136700300 號函 辦理。 二、為方便各機關、單位、民眾於電腦上繕打客語字,該會製 作客語特殊用字字型及能以客語拼音、注音及倉頡等方式 之輸入法,對於電腦無法顯示或僅能以細明體顯示的客語 用字,在安裝該會製作之客楷體、客宋體及客黑體等字型 後,即能於電腦顯示,讓客字有更多應用,並提供不同的 輸入方式讓不諳客語拼音之使用者,亦能打出客字,方便 使用者從事客語教學及推廣工作,提升客語的使用率及能 見度。 三、旨揭「客字字型及輸入法( Win 版)」公布於該會官網/服 務園地/表單下載項下(網址:
https://reurl.cc
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有關本校辦理「國高中客語數位學習教材開發及行動學習計畫種子師資培訓工作坊」一案,請貴校鼓勵客語師資人員參加,並於截止日前完成線上報名程序(詳如附件),請查照。
楊媖綺
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研習資訊
| 2024-04-22 | 點閱數: 57
一、依據本校「國高中客語數位學習教材開發及行動學習計 畫」辦理。 二、研習參與對象:高中以下各級學校之現職教師、客語教學 支援工作人員、縣(市)本土語文輔導員及指導員。 三、研習場次資訊如下: 國中中區場次: 113 年 5 月 4 日(星期六)上午 9 時至 17 時。國中北 區場次: 113 年 5 月 25 日(星期六)上午 9 時至 17 時。 四、本案採線上報名,請欲參加本次工作坊研習課程之人員逕 自前往下列網址進行報名資料填寫, 報名網址:
https://youth.hakka.gov.tw/news
。 五、請惠予出席人員公(差)假,未提供課務派代;各校參與研習人員之差旅費由本專案計畫支應,合先敘明...
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本校地理學系舉辦「第28屆臺灣地理國際學術研討會」報名時間延長至113年4月25日並更正海報內容,敬請惠予轉知所屬並鼓勵踴躍報名,請查照。
楊媖綺
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研習資訊
| 2024-04-22 | 點閱數: 50
一、本校 113 年 3 月 26 日師大地理字第 1131008529 號函諒達,茲 更正隨函檢送之海報內容,國家科學及技術委員會為經費 資助。 二、研討會資訊如下: (一)日期: 113 年 5 月 4 日(星期六)、 5 月 5 日(星期日)。 (二)地點:本校和平校區Ⅰ誠正大樓。(臺北市和平東路一 段 162 號)。 (三)報名方式:請於 113 年 4 月 25 日(星期四)前至會議網址完 成報名。 (四)研習時數:依實際出席情形核給教師研習時數、公務人 員終身學習時數。聯絡人:邱助教,聯絡電話 02- 77491654 , Email : joy@ntnu.edu.tw 。 三、網址:
https://www.geo
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有關「112學年度國民中小學安全教育線上成果發表會計畫」1份,請鼓勵貴校教師踴躍參加,請查照。
楊媖綺
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研習資訊
| 2024-04-22 | 點閱數: 62
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 4 月 12 日臺教國署國字 第 1130047014 號函辦理。 二、為利各縣市國民中小學推動安全教育課程,教育部國民及 學前教育署辦理旨揭線上成果發表會,邀請 112 學年度辦理 優良之安全教育重點學校(5 所國中、 10 所國小)分享辦理經 驗,以利逐年推展至全國各校。 三、本計畫分為國中場及國小場各 1 場次,說明如下: (一)國中場 1、時間: 113 年 6 月 12 日(星期三)上午 10 時至中午 12 時。 2、會議連結:
https://meet.google.com/yxc-rkqpfcz
。 (二)國小場 1、時間: 113 年 6 月 12 日(星期三)下午 2 時至...
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有關本市高中職輔導團辦理「喜馬拉雅山的遠歌 —— 當代藏傳佛教的流變與觀察」,請鼓勵貴校地理科或對活動議題有興趣之教師踴躍報名參加,請查照。
楊媖綺
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研習資訊
| 2024-04-22 | 點閱數: 38
一、依據本市 112 學年度教育部國民及學前教育署補助地方政府 精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、旨揭活動內容如下: (一)時間: 113 年 4 月 26 日(星期五) 13 時 30 分至 16 時 30 分。 (二)地點:國立北門高中行政大樓四樓會議室。 (三)講師:陳育麒/台灣噶千佛學會總編輯。 (四)參加對象:全國各高中職地理科教師、國中社會領域或 對活動議題有興趣之教師。 三、報名方式:請至全國教師進修網報名,研習代碼: 4249787 。 四、請鼓勵貴校教師踴躍報名參加,並惠予參加人員公(差) 假辦理前往。
有關教育部委請國立清華大學辦理「素養教育課程設計及發展計畫」,訂於113年4月26日(星期五)至4月27日(星期六)舉辦「2024成果發表暨研討會議-AI時代下的課程新思維:教根本、學得深、用得廣」活動,請鼓勵貴校教師踴躍參加並惠允公差假,請查照。
楊媖綺
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研習資訊
| 2024-04-22 | 點閱數: 55
一、依據教育部 113 年 4 月 12 日臺教師(三)字第 1130038852 號函 辦理。 二、旨揭計畫相關資訊如下(詳附件活動簡章): (一)主題: AI 時代下的課程新思維:教根本、學得深、用得 廣。 (二)時間: 113 年 4 月 26 日(星期五)至 4 月 27 日(星期六), 上午 9 時至下午 5 時 30 分。 (三)地點:國立清華大學南大校區國際會議廳(新竹市東區 南大路 521 號,綜合教學大樓 B1 、 1 樓及 2 樓)。 (四)活動內容:專題演講、 S2 課程方案研討會探討、實踐 「教根本:學得深;用得廣」、 S2 教師社群分享、 S2 對 學校教師社群的影響、 S2 老師的終身學習經驗談、 S2 教 師專業成長、 S2...
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本校辦理「113年意象體現®:身體取向實境體驗夢工作坊」,敬請轉知所屬並惠允公(差)假出席,請查照。
楊媖綺
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研習資訊
| 2024-04-22 | 點閱數: 54
一、課程簡介: (詳如海報) (一)工作坊邀請到來自日本金澤意象體現研究會(EDW)的生野和子(Kazuko)教授,一位擁有國際意象體現學會(ISEI)認證的治療師,以及甲南女子大學人文科學部心理學系的卯月研次(Kenji)教授,他們將帶領參與者進入意象體現的奇妙領域,讓大家在活動中深度體驗這門治療藝術。 (二)工作坊同時結合技術背景說明、技巧示範、技巧實際練習等等,在技術背景說明的部分將會詳細介紹由資深國際榮格心理分析師 羅伯特 (Robert Bosnak) 老師,所創立意象體現 (Embodied Imag...
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有關教育部國民及學前教育署委請新竹市政府辦理「113 年度全國性多元文化教育優良教案甄選」,徵件截止日為 113年9月20日,請貴校協助公告並鼓勵所屬踴躍報名參 加,請查照。
楊媖綺
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教務處
| 2024-04-19 | 點閱數: 105
一、依據新竹市政府 113 年 4 月 8 日府教學字第 1130055449 號函辦 理。 二、參加對象:全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教 師、實習教師、新住民教學支援人員。惟需以學校為單位 進行報名,每團隊人數以 6 人為限,每學校送件數不限,得 跨校組隊,惟獎勵以報名學校為主。 三、參加組別: (一)多元文化教案設計類: 1、國小組:內容適用於國小學生。 2、國中組:內容適用於國中學生。 3、高級中等學校組:內容適用於高級中等教育階段學 生。 (二)新住民語文學習教材教案設計類:內容為教育部新住民 語文學習教材之創意延伸,本項無分高國中小組別,直 接報名新住民語文學...
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