一、依據國立臺灣科學教育館 114 年 6 月 25 日科推字第 11404002950 號函辦理。 二、富邦文教基金會(以下簡稱該會)開發的《虎姑婆與他的朋友》係亞洲首創專為臺灣兒童設計之流行音樂節目，結合眾多藝人改編童謠，鼓勵孩子勇於表達自我，符合教育部訂定之核心素養，含：身心素質與自我精進 、符號運用與溝通表達 、藝術涵養與美感素養 及人際關係與團隊合作等。 三、「《虎姑婆和他的朋友》沉浸式遊戲場」係以兒童情緒素養培養為核心的跨媒體內容系統，鼓勵孩子主動參與為核心的故事體驗空間。在遊戲場孩子就是故事主角，透過故事、音樂與遊戲互動，建立一個讓孩子可以練習表達情緒、理解自己、建立人際連結的真實學習場域，... 觀看完整文章

一、活動目的： (一)推廣大寮區在地文化與歷史建築之美，提升民眾對吳家古厝文化資產之認識。 (二)鼓勵全民藝文參與，藉由寫生活動培養美學素養與觀察力。 (三)促進跨世代交流與社區凝聚力，形塑地方文化認同。 (四)保存地方特色，以藝術形式記錄歷史建築風貌。 二、參賽組別：幼童及國小中低年級組、國小中高年級組、青少年組、社會組 三、作品主題：吳家古厝・藝彩風華 四、活動日期： 114 年 8 月 31 日（星期日） 09:30－14:30 五、活動地點:高雄市大寮區吳家古厝 (高雄市大寮區河堤路三段 311 號) 六、報名辦法：詳情請見附件活動簡章 ... 觀看完整文章

一、依據農業部林業及自然保育署 114 年 6 月 25 日林保字第 1142401156 號函辦理。 二、因外籍移工生活慣習及對野生動物利用認知等差異，加上對臺灣野生動物保育法規不熟悉，可能導致在臺灣獵捕及販售野生動物，農業部林業及自然保育署已製作「嚴禁非法獵捕野生動物、違反規定面臨入監坐牢、驅逐出國等刑責」（多國語言）等宣導文宣。

一、為瞭解高中生對永續與環境相關議題之認知、態度與實際行動，本校生態暨環境資源學系進行一項調查，希冀透過問卷蒐集資料，深入瞭解高中端青少年對永續與環境相關認知，並以此作為大學端課程調整之參考，以期強化未來相關教學與環境教育推廣成效。 二、本問卷填答對象為高中生，全程採匿名填寫，所蒐集資料僅作為學術與教育參考用途，並將遵守個人資料保護相關法規。 三、請學生踴躍填答，問卷填答時間約 2 分鐘，問卷連結： https://forms.gle/WkGHpYrREbeDmhT5A 。

說明： 一、依據本市交通安全教育輔導團 114 年度工作計畫辦理。 二、為提升學生交通安全教育學習興趣並檢視成效，請各校鼓勵學生踴躍至因材網─因雄崛起平臺（ https://adl.edu.tw/hero/）參加「交安達人＠TAINAN」魔王挑戰關卡。 三、實施日期：即日起至 114 年 9 月 14 日（星期日）止。 四、獎勵方式： (一)學生部分：本市國中小擇前 600 名各贈予 100 元禮券。 (二)教師部分：線上闖關參與率達 60%學校，核予有功人員獎勵。 五、活動積分排名在前者得優先列入參加 114 年 11 月辦理之自行車大獎賽之名單（屆時另案公告該競賽計畫）。 六、... 觀看完整文章

主旨：檢送本校辦理教育部體育署「114 年學生暑假體育育樂營」活動，請惠予公告周知，並轉知弱勢學生踴躍報名參加，請查照。 說明：　 一、「114 年學生暑假體育育樂營」活動於 114 年 7 月 1 日至 8 月 29 日，共辦理 10 種運動項目， 45 梯次之體育育樂營活動，俾鼓勵學生在假期從事運動休閒活動，藉由體驗運動、樂於運動、享受運動的過程中養成每日規律運動習慣，促進身體健康。 二、活動相關說明如下： (一)實施對象：以經濟弱勢學生或有運動基本能力、體適能有待加強及未養成規律運動習慣之高中、國中、國小學生為主，如有餘額，開放其他一般學生參加。 (二)報名從即日起至額滿為止，弱勢學生免收報名費(弱勢學生身份... 觀看完整文章

主旨：函轉中華民國水中運動協會協助辦理之「2025 屏東海洋嘉年華-屏東縣海域安全共榮計畫」及「114 年度海洋無障礙『友愛共好』親海計畫」，請各校師生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據中華民國水中運動協會 114 年 6 月 16 日水運會字第 1140000268 號函辦理。 二、活動相關資訊如下： (一)水域運動競賽(設立獎金制度、新手可一起參與)： １、日期： 114 年 7 月 17 日至 18 日。. ２、報名連結： https://www.beclass.com/rid=294ff316800769d2bd28 (二)海域自救求生趣味競賽(免費參與)： １、日期：... 觀看完整文章

一、依據教育部 114 年 6 月 24 日臺教資(六)字第 1140067053 號函辦理。 二、為促進校園淨零綠生活教育，環境部已完備多元教學資源，並製作旨述手冊，以淨零綠生活行動指引之「食、衣、住、行、育樂、購」六大生活面向，設計淨零綠生活繪本、教案及教學簡報與教材，並提供教學媒材連結、教學重點以及教學流程建議，協助教師引導學生從日常實踐淨零綠生活。 三、淨零綠生活教學資源工具手冊特色簡介如下： (一)依主題尋找適合教案：針對淨零綠生活不同面向，彙整 K-9 （幼兒園至九年級）不同程度的教案與教學資源共 21 案。每份教案緊扣淨零綠生活核心概念，設計不同教學活動帶領學生透過實踐淨零... 觀看完整文章

一、依據教育部 114 年 6 月 25 日臺教資(六)字第 1142701979 號函辦理。 　二、為落實國家環境教育綱領及環境教育議題融入十二年國民基本教育課程綱要學習規劃，推展學校環境行動，並實踐淨零綠生活目標，爰辦理旨揭競賽。 　三、競賽內容重點說明如下： 　　(一)參加對象：國小組(國小四至六年級學生)、國中組(七至九年級學生)。 　　(二)實作競賽型式：以環境教育項下「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」五大學習主題作為規劃競賽作品主軸方向，以實踐環境行動或產出作品之型式，尋求環境問題解方並展現實務應用及推廣力。 　　(三)審查方式及獎項說明：由... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市政府 114 年 4 月 11 日府消管字第 1140513088 號函辦理。 二、每年颱風季前，藉由實體賣場及網路平臺設置「防颱專區」，以加強民眾落實防災各項準備，落實自主防災準備。 三、請貴校利用學校網站、 Line 帳號、臉書、電子看板、 LED 跑馬燈、公布欄等管道，運用本案活動文宣(海報)，協助宣導推廣防颱時相關物資準備觀念。 四、請於 114 年 7 月 31 日(星期四)前至本局資訊中心線上填報系統第 22087 號調查表回復宣導情形。      五、檢附旨案防颱宣導素材網址及宣導海報資料各 1 份供參。 六、倘有相關詢問事項，請洽本局... 觀看完整文章