歡迎校內師生蒞臨聆賞！

一、展覽日期： 113 年 04 月 29 日（星期一）至 06 月 05 日（星期三）。 二、展覽地點：本校藝術中心桃園館 三、展場開放時間：週一至週五，每日上午 9 時至下午 4 時，週末及國定假日休館。 四、展覽簡介：本次聯展展出打開全球、打開台北攝影照片與 Charles Chen 藝術家手繪美食和街景，歡迎蒞臨參觀，展覽資訊如附件。

請師生蒞臨聆賞！

旨揭目的係透過課程理解與體驗參與，讓本市師生及民眾深度理解解臺南這座文化古都、科技新城的歷史及傳統文化變遷。 二、旨揭活動分為「課程互動展」和「動態展演」兩大類，說明如下： (一)「課程互動展」：依「原味臺灣‧多元文化的族群」、「好山好水‧戶外教育的風光」、「美食臺南‧在地食材的故事」、「眾神之都‧儀式與文化的課程」、「未來臺南‧科技化與國際化」五個主題及面向，由本市 10 間學校師生，透過與民眾的現場互動及解說，呈現五個主題的教育寶藏。 (二)「動態展演」：由本市國中小的學生在舞台上分別進行表演，藉著生動活潑有趣表演活動，展現臺南教育活力。每個主題都有兩所極具代表性的學校參展設... 觀看完整文章

一、本局規劃臺南 400 全民教育-教育的時空旅行主題展，以全臺「首」學的「首」字為策展主軸，彰顯臺南教育在「第一、首創」、「典範、楷模」、「引領、前瞻」的角色定位；藉由互動展示導覽、主題情境體驗及生成式 AI 等未來科技運用，帶領觀眾從多元面向回顧臺南教育發展及體驗未來教育學習新樣貌；從而開啟不同世代親子間的教育記憶與對話，也體會教育平權得來不易的重要性、以及自主素養學習的教育主體性。 二、主題展期間： 113 年 5 月 5 日至 9 月 1 日。 三、展覽地點：兒童科學館(臺南市北區公園北路 5 號) 四、檢送本主題展海報電子檔 1 份，請貴校廣為宣傳，另紙本海報另行發(寄)至各校。

一、依據教育部青年發展署 113 年 5 月 9 日臺教青署參字第 1132205330B 號函辦理。 二、檢附原函、旨揭簡章及 DM 各 1 份，如附件。

一、依據國立故宮博物院 113 年 5 月 9 日台博南字第 1130005769 號函辦理。 二、該院南部院區辦理「阿美族佩袋的多元意涵」專題講座，說明如下： (一)時間： 113 年 5 月 18 日（星期六） 14 ： 00－15 ： 30 。 (二)講者：葉淑綾（國立臺東大學公共與文化事務學系教授）。 (三)與談者：高淑娟（人間國寶－杵音文化藝術團團長） (四)內容：本次講座以阿美族佩袋「'alofo」為引，深入揭示其豐富的文化意涵，探討阿美族的行為體系、象徵網絡以及認同意識，以及探索文化持續與變遷的樣貌。 (五)地點：南部院區集賢廳。 (六)不需門票，直接入場，演講開放線上直播，請... 觀看完整文章

一、本校流行音樂產業系為促進南北音樂交流，結合表演藝術團體「張文光打擊樂團」共同規劃「南臺音浪嗨：奔放青春音樂祭」活動，加深加廣流行音樂產業界和學界的合作與融合，以期帶給觀眾表演藝術結合樂團音樂的多元文化饗宴，打造台南專屬的演唱會音樂祭活動。 二、本活動規劃於 113 年 6 月 2 日(星期日)下午 4 時假臺南文化中心假日廣場舉辦(宣傳海報如附件)，現場邀請曾受邀至總統府元旦升旗典禮演出的「張文光打擊樂團/燒打秀」以及本系樂團共同演出，內容精彩可期，惠請協助公告並鼓勵貴校師生踴躍蒞臨觀賞，另可於 Facebook 搜尋「南臺科大流行音樂產業系」按讚，隨時掌握活動最新動態。

一、依據本府社會局 111 年 8 月 22 日府社團字第 1111076780 號函辦理。 二、本處所屬志工主要服務內容為公車隨車稽查與接駁活動導引等，凡加入志工者，享有志工保險、每月智慧票卡車資補助等福利，並將提供服務時數證明，檢附報名表如附件，敬請協助宣導及媒合，至紉公誼。 三、倘有意願擔任志工之學生或教職員，可逕填寫報名表郵寄至本處(中西區永華路一段 36 號 4 樓)憑辦。或傳真(06-2230331)至本處辦理。 四、若有相關疑問，可電洽本處陳先生，聯絡電話 06-2230200

一、為引導關心社區、社會議題的青年，了解如何參與社區，建立在地行動與地方創生的基礎觀念，本署於本（ 113 ）年招募成立 25 組學習性青聚點，運用行動場域及推動經驗，預計開辦 135 堂在地課程，並提供至少 57 個在地蹲點實作機會，協助青年透過蹲點逐步發展出行動方案，以最實際的行動關心在地事務。 二、前揭在地課程提供 15 至 35 歲青年，不限堂數免費參加；另 18 至 35 歲青年可進行蹲點實作，並提供至少新臺幣 2 萬元之獎學金（至少 20 天），歡迎鼓勵學生報名參與。 三、本計畫相關訊息業刊登於本署網站（網址： http://www.yda.gov.tw ）及計畫網站（網址： https://changemaker.yda.go... 觀看完整文章