說明: 一、依據臺中市政府教育局 114 年 12 月 1 日中市教特字第 1140112053 號函辦理。 二、檢附公文(如附件)。

說明： 一、依據社團法人台灣蘭花產銷發展協會 114 年 11 月 24 日台灣蘭協 114 字第 232 號函辦理。 二、檢附原函及活動說明簡章各 1 份，如附件。

說明： 一、依據社團法人台灣蘭花產銷發展協會 114 年 11 月 24 日台灣蘭協 114 字第 232 號函辦理。 二、社團法人台灣蘭花產銷發展協會擬申請旨揭計畫，期透過花卉體驗課程與基礎栽植操作活動，增進學生對植物生態之理解，並提升生活美感素養，提供各校作為教學活動或校園佈置之輔助素材。 三、為統計國小、國中及高中職學校之參與意願及實際需求，請有意願之學校填寫線上意願調查表（網址： https://forms.gle/XD7sKdYhBnE9ZSBR7 ），調查填報截止日期為 114 年 12 月 10 日。 四、檢附活動辦理規劃內容如附件，供各校參考。

說明： 一、依據教育部 114 年 11 月 21 日臺教師(一)字第 1140118352 號函辦理。 二、旨揭 114 學年度高級中等學校藝術才能班舞蹈班術科測驗題型調整工作坊相關事宜說明如下： (一)目的：藉由體驗課程闡述高中舞蹈班術科測驗題型調整之精神與方向，讓國小至高中的舞蹈教師透過身體結構的認識與開發，有助於未來舞蹈教學的調整與精進。 (二)參加對象： １、國小、國中、高中舞蹈相關任課教師。 ２、藝術才能班舞蹈科題型調整規劃委員。 (三)地點：臺中市立文華高級中等學校和平樓 3 樓藝術生活教室。 (四)時間： 114 年 12 月 26 日(星期五)。 三、報名方... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 11 月 13 日臺教師(一)字第 1140118094 號函辦理。 二、旨揭 114 學年度藝術才能班美術班術科測驗題型調整工作坊相關事宜說明如下： (一)目的：藉由講座與教學分享，讓國中端美術老師瞭解高中美術班術科測驗題型調整後，「彩繪創作與延伸」科目之內容及調整方向，做為教學與課程安排之參考。 (二)參加對象：全國各公私立國中學校美術教師。 (三)工作坊場次： １、南區（臺南市、高雄市、屏東縣、臺東縣、澎湖縣、金門縣）於 114 年 12 月 4 日(星期四)假高雄市立前鎮高級中學辦理。 ２、中區（臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣、嘉義縣、嘉義... 觀看完整文章

一、依據特殊教育法、特殊教育學生及幼兒鑑定辦法及特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法辦理。 二、各類鑑定期程摘要如下：   (一)國中一般智能優異學生鑑定安置：報名自 114 年 12 月 22 日(星期一)上午 9 時起至 12 月 30 日(星期二)下午 4 時止，初選日期為 115 年 1 月 24 日(星期六)。   (二)國中數理學術性向資優學生鑑定安置：報名自 114 年 12 月 22 日(星期一)上午 9 時起至 12 月 30 日(星期二)下午 4 時止，初選日期為 115 年 1 月 24 日(星期六)。   (三)國中英語文學術性向資優學生鑑定安置：報名自 114 年 12 月 22 日(星期一)上午 9... 觀看完整文章

說明: 一、依據臺中市 114 年 11 月 17 日中市教特字第 1140107490 號函辦理。 二、檢附公文(如附件)。

說明: 一、依據臺中市 114 年 11 月 17 日中市教特字第 1140107486 號函辦理。 二、檢附公文(如附件)。

說明: 一、依據本市 113 學年度藝術與美感深耕計畫展延增辦辦理。 二、旨揭活動資訊如下： （一）時間： 114 年 12 月 13 日（星期六） 8 時 15 分至 16 時 30 分。 （二）地點：官田國中藝術基地、大隆田生態園區。 （三）參加對象：本市國民中小學 3-9 年級學生與家長或手足，每場次約 15 戶家庭(每戶以 2 人為原則)，預計每場次錄取 30 人，(依報名現況及錄取人數限制，每戶最多 4 人)。 三、報名方式： （一）線上報名：手機掃 QRCode 線上立即報名。(QRCode 詳如計畫) （二）紙本報名：交至官田國中總務處或警衛室。 （三）郵寄報名：臺南市官田區隆林路... 觀看完整文章

說明： 一、依據特殊教育法、特殊教育學生及幼兒鑑定辦法及特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法辦理。 二、旨揭計畫電子檔含國中一般智能優異、國中數理學術性向資優、國中英語文學術性向資優、國小一般智能優異、國小音樂資優、國小創造能力資優、國小領導能力資優及未足學齡兒童申請提早入國民小學等 8 份，亦可至本局網站（ https://www.tn.edu.tw ）之「文件下載/特幼教育科/二股」或本市資賦優異教育資源中心網站（ https://gerc.tn.edu.tw ）之「文件下載」瀏覽及下載。