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成語
| 121. | 春 | ㄔㄨㄣ | 風 | ㄈㄥ | 化 | ㄏㄨㄚ | ˋ | 雨 | ㄩ | ˇ |
老師的教導，如和暖 的春風吹拂，如及時的雨水潤化萬物。比喻完善的教化，使人潛移默化。
| 122. | 不 | ㄅㄨ | ˋ | 落 | ㄌㄨㄛ | ˋ | 窠 | ㄎㄜ | 臼 | ㄐㄧㄡ | ˋ |
比喻不落俗套，有獨創風格。
| 123. | 拋 | ㄆㄠ | 磚 | ㄓㄨㄢ | 引 | ㄧㄣ | ˇ | 玉 | ㄩ | ˋ |
比喻先以自己粗陋的見解或行動來引發別人美好的言論或行為。謙稱自己率先做事。
| 124. | 渾 | ㄏㄨㄣ | ˊ | 渾 | ㄏㄨㄣ | ˊ | 噩 | ㄜ | ˋ | 噩 | ㄜ | ˋ |
渾渾，渾厚的樣子；噩噩，嚴正的樣子；句謂人渾樸天真，嚴肅敦厚。今用以形容人糊里糊塗，或對事物無所用心的樣子。
| 125. | 迎 | ㄧㄥ | ˊ | 刃 | ㄖㄣ | ˋ | 而 | ㄦ | ˊ | 解 | ㄐㄧㄝ | ˇ |
迎著刀刃的竹子，會順著刀勢裂開。形容相連的事物很容易分解，亦用來比喻事情很容易處理。
| 126. | 鳳 | ㄈㄥ | ˋ | 毛 | ㄇㄠ | ˊ | 麟 | ㄌㄧㄣ | ˊ | 角 | ㄐㄧㄠ | ˇ |
鳳凰的羽毛、麒麟的角。比喻稀罕珍貴的人、物。與「吉光片羽」、「屈指可數」、「寥若晨星」義近。
| 127. | 鞭 | ㄅㄧㄢ | 辟 | ㄅㄧ | ˋ | 入 | ㄖㄨ | ˋ | 裡 | ㄌㄧ | ˇ |
鞭，鞭策；辟，透徹。鞭策剖析到最深層，指做學問自我督策，深入精微研究。後多以之形容言辭或文章說理深刻、透徹。
| 128. | 擲 | ㄓ | ˊ | 地 | ㄉㄧ | ˋ | 有 | ㄧㄡ | ˇ | 聲 | ㄕㄥ |
形容文辭巧妙華美、說話音韻鏗鏘一有致。
| 129. | 疊 | ㄉㄧㄝ | ˊ | 床 | ㄔㄨㄤ | ˊ | 架 | ㄐㄧㄚ | ˋ | 屋 | ㄨ |
比喻一切措施，如說話、作文、設施制度等，重複其事，全無創建發明。「屋下架屋」、「床上施床」亦同。
| 130. | 信 | ㄒㄧㄣ | ˋ | 口 | ㄎㄡ | ˇ | 雌 | ㄘ | 黃 | ㄏㄨㄤ | ˊ |
雌黃，橙黃色礦物，古代用於塗改文字。本指有如口中含著雌黃，能隨時改正不合意的語句。後用「信口雌黃」比喻不顧事實真相，隨口亂說或妄加批評。
| 131. | 欲 | ㄩ | ˋ | 蓋 | ㄍㄞ | ˋ | 彌 | ㄇㄧ | ˊ | 彰 | ㄓㄤ |
形容想要掩飾過失，反而使過失更加明顯。
| 132. | 絃 | ㄒㄧㄢ | ˊ | 歌 | ㄍㄜ | 不 | ㄅㄨ | ˊ | 輟 | ㄔㄨㄛ | ˋ |
絃歌，本指用絃樂器伴奏而吟詠，泛指讀書、教學活動或禮樂教化。輟，停止。句謂讀書的聲音不停；比喻（1）講習、教學活動沒有間斷（2）學風很盛。
| 133. | 不 | ㄅㄨ | ˋ | 脛 | ㄐㄧㄥ | ˋ | 而 | ㄦ | ˊ | 走 | ㄗㄡ | ˇ |
脛，小腿。「不脛而走」指沒有腿也能去。比喻事物不用推廣，也能迅速傳播。
| 134. | 黔 | ㄑㄧㄢ | ˊ | 驢 | ㄌㄩ | ˊ | 技 | ㄐㄧ | ˋ | 窮 | ㄑㄩㄥ | ˊ |
比喻人拙劣的技能已經使完，而終至露出無能的本質。
| 135. | 生 | ㄕㄥ | 靈 | ㄌㄧㄥ | ˊ | 塗 | ㄊㄨ | ˊ | 炭 | ㄊㄢ | ˋ |
生靈，百姓；塗，泥濘；炭，炭火。塗炭指像陷入水深火熱之中，處境痛苦。形容老百姓的處境極為艱難痛苦。
| 136. | 風 | ㄈㄥ | 行 | ㄒㄧㄥ | ˊ | 草 | ㄘㄠ | ˇ | 偃 | ㄧㄢ | ˇ |
行，移動；偃，倒伏；風一吹過，草就倒伏。形容執政者以德化民，收效快速。
| 137. | 沐 | ㄇㄨ | ˋ | 猴 | ㄏㄡ | ˊ | 而 | ㄦ | ˊ | 冠 | ㄍㄨㄢ |
沐猴，獼猴。「沐猴而冠」指性情急躁的獼猴學人穿戴冠帽。比喻人虛有表象，卻不脫粗鄙的本質。
| 138. | 摩 | ㄇㄛ | ˊ | 頂 | ㄉㄧㄥ | ˇ | 放 | ㄈㄤ | ˇ | 踵 | ㄓㄨㄥ | ˇ |
摩，磨損；放，至；踵，腳跟。句意：從頭到腳都磨破皮。形容一個人具有熱心救世的熱誠，為了眾人奔波勞苦。
| 139. | 模 | ㄇㄛ | ˊ | 稜 | ㄌㄥ | ˊ | 兩 | ㄌㄧㄤ | ˇ | 可 | ㄎㄜ | ˇ |
摸物稜角兩端，摸那一端都可以。比喻處理事情的態度含混，不表示明確的意見或主張。。
| 140. | 芒 | ㄇㄤ | ˊ | 刺 | ㄘ | ˋ | 在 | ㄗㄞ | ˋ | 背 | ㄅㄟ | ˋ |
像是有許多細小的芒刺沾在背上，令人坐立難安。比喻因畏忌而極度不安。與「如坐針氈」義近。
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五王Google五王國小學區
基本學區：
永康區：二王里 30-45 鄰， 三合里，五王里
共同學區：
永康區：中興里，二王里 29 鄰，東橋里 7-8、14-15，六合里
新生入學專區
| 新生報到專區 |
|---|
| 2025-12-31 公告 115學年度本校新生依照學區就學，惟兄姊就讀本校、家長工作地、居住事實和弟妹就讀本校幼兒園等可申請入學 |
| 2025-12-29 重要 115學年度臺南市國民小學學區一覽表(本校共同學區新增六合里) |
| 2025-12-18 公告 臺南市115學年公立國小新生入學相關事宜期程表 |
| 2025-09-18 公告 臺南市市立國民中小學新生分發入學要點 |
| 2025-06-17 重要 臺南市五王國小114學年小一迎新暨家長座談會活動將於114年8月30日辦理 |
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112年數位軟體開通序號申請(限五王Google帳號申請)
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2026年01月16日 09時05分
