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文章列表

研習 張琇珺 - 輔導處 | 2019-10-04 | 點閱數: 384
說明: 一、依據教育部 108 年度補助直轄市、縣市政府辦理身心障礙教育經費實施計畫辦理。 二、辦理時間: 108 年 10 月 15 日(星期二)下午 12:50~16:00 。 三、研習地點:六甲國中南棟三樓視聽教室。 四、參加人員:本市公、私立國中小教師、學前教育階段之老師、特教助理員、家長以及其他相關之專業人員,預計錄取 80 名。 五、請所屬單位惠予參加人員公(差)假,全程參與之人員核予登錄時數;如有特殊情況請事前請假,若缺席時數達 1/5 以上,則不予核發時數。
研習 張琇珺 - 輔導處 | 2019-10-03 | 點閱數: 371
說明: 一、主題:保健植物與園藝治療-綠療與生活。 二、講師:大願文教基金會園藝治療師謝麗燕老師。 三、時間: 108 年 10 月 16 日(星期三)下午 2-5 時。 四、地點:本校誠正大樓 308 室。 五、報名網址: http://signup.nutn.edu.tw/2019/10809104807 。 六、報名期限: 108 年 10 月 2 日至 108 年 10 月 13 日。 七、參加本工作坊之與會教師將由本校至教育部全國教師在職進修資訊網登錄其研習時數。  
公告 賴秋郁 - 輔導處 | 2019-10-02 | 點閱數: 622
親愛的家長: 感謝各位家長踴躍參加 108 年 9 月 20 日辦理之親師座談會,各班家長於本次座談會中所提建議事項,本校回覆如附件,如果您對回覆內容仍不瞭解,請洽詢所屬處主任,感謝您!!                                                           &nbs... 觀看完整文章
研習 張琇珺 - 輔導處 | 2019-09-30 | 點閱數: 491
說明: 一、本局 108 年 9 月 30 日南市教輔字第 1081143697 號函諒達。 二、研習時間:  (一) 108 年 10 月 22 日(星期二) 08 : 40-16 : 00 (基礎課程)。  (二) 108 年 10 月 23 日(星期三) 08 : 40-16 : 00 (實作課程)。  (三) 108 年 12 月 31 日(星期二)以前,熟人性侵害防治宣導(校園及社區實作宣導)。(詳如計畫) 三、研習地點:臺南市金城國中 3 樓視聽教室。   (僅供教育訓練用,恕不提供停車位;臺南市安平區怡平路 8 號) 四、參加對象:人數得以相互調整,共計 100 名。(額滿為止,恕不增額)  (一)本市所屬機關(... 觀看完整文章
教務主任 - 輔導處 | 2019-09-26 | 點閱數: 493
說明: 一、依據臺南市政府教育局 108 年 7 月 5 日南市教特(三)字第 1080792955A 號辦理。 二、研習主題:「那些年特教生教我的事─情障學生心理諮商案例與策略分享」 三、辦理時間: 108 年 10 月 24 日(星期四)13:30~16:30 。 四、研習地點:臺南市新興國中圖書資訊大樓第一會議室〈南區新孝路 87 號〉。 五、參加對象:本市各國中普通班教師、輔導人員以及對此主題有興趣的特教老師,共計 50 名。 六、報名方式:請於 108 年 10 月 17 日(星期四)前至全國特殊教育資訊網 https://special.moe.gov.tw/study.php 報 名。... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 輔導處 | 2019-09-25 | 點閱數: 416
說明: 一、依據財團法人國泰人壽慈善基金會 108 年 9 月 18 日國慈字第 108090002 號函辦理。 二、如對旨揭辦法有任何疑義,請逕洽該基金會蔡小姐(電話: 02-27551399 分機 3291)。
公告 教務主任 - 輔導處 | 2019-09-25 | 點閱數: 497
說明: 一、依據財團法人臺中市四季藝術教育基金會 108 年 9 月 20 日四季基外字第 1080014 號函辦理。 二、本計畫目的為鼓勵兒童與青少年與社會連結,投身公益,推動兒少公益行動圓夢計畫,希望每個孩子從自己出發,為弱勢發聲,透過圓夢基金及眾人的力量實現夢想。 三、即日起至 108 年 10 月 31 日受理申請,圓夢基金補助原則: (一)夢想獎(1 組):可獲得圓夢基金拾萬元。 (二)行動獎(1 組):可獲得圓夢基金伍萬元。 (三)堅持獎(1 組):可獲得圓夢基金参萬元。 四、檢附計畫書及報名表(電子檔亦可至 http://www.seasonart.org/foundation/application... 觀看完整文章
研習 教務主任 - 輔導處 | 2019-09-25 | 點閱數: 462
說明: 一、研習時間: 108 年 10 月 3 日(四)下午 1 : 30 ~下午 4 : 30 。 二、研習地點:臺南市安平國中行政大樓二樓視廳教室。 三、研習對象:六研習對象:名額 70 位。 (一) 本市市立高級中等以下學校普通教師。 (二) 本市市立高級中等以下學校輔導人員。 (三) 對本議題有興趣之特教教師及其他相關專業人員。 四、報名方式: (一) 請上全國特教資訊網 https://special.moe.gov.tw/study.php 登錄報名。 (二) 即日起至 108 年 9 月 30 日(一)前額滿即止。 五、課程及活動內容:詳請參閱附件。 ... 觀看完整文章
教務主任 - 輔導處 | 2019-09-24 | 點閱數: 569
說明: 一、依據 107 年 3 月 15 日臺教資(三)字第 1070035846 號修訂「各級學校學生安全健康上網實施計畫」函及教育部 108 年 9 月 18 日臺教資(三)字第 1080135580 號函辦理。 二、為培養學生良好的健康安全上網習慣,及期以合宜、合法、合理使用網路,針對國小不同學習階段的學生製作宣導資料(詳參閱附件),請各校結合學校日、親師座談或各項宣導…等活動,對學生及家長說明進行網路直播時應注意的安全事宜,並適時融入課程教學活動,上述附件檔案可至「中小學網路素養與認知網站」(http://eteacher.edu.tw)文宣海報下載。 三、檢附教育部函(附件)、健康上網宣導文宣... 觀看完整文章
公告 張琇珺 - 輔導處 | 2019-09-20 | 點閱數: 346
說明: 一、依據教育部 108 年度補助直轄市、縣市政府辦理身心障礙教育經費實施計畫辦理。 二、辦理時間: 108 年 10 月 05 日(星期六 09:00~16:30)。 三、研習地點:臺南市大橋國小一樓視聽教室。 四、參加人員:本市各國中小普通班教師、特教班教師及幼兒園教師、教保員。 五、請所屬單位惠予參加人員公(差)假,全程參與之人員核予登錄時數,因逢假日在不影響平日課務下核實補休,如有特殊情況請事前請假,若缺席時數達 1/5 以上,則不予核發時數。 六、檢附計畫(如附件)。
公告 張琇珺 - 輔導處 | 2019-09-18 | 點閱數: 503
說明: 一、依據國立羅東高級中學中華民國 108 年 9 月 11 日羅中輔字第 1080006534 號函辦理。 二、生命教育學科中心為推廣生命教育課程邀集教學資源研發推廣小組編撰「開創 108」教學資源, 並已於暑期辩理工作坊修訂完成。 108 年度生命教育學科中心教學資源光碟『開創 108』,已經可以下載,連結網址: ftp://lifeedu.ltsh.ilc.edu.tw/,本教學資源內容豐富實用,適合生命教育授課與相關課程融入,請各級學校提供生命教育授課使用,並提供全校教師融入課程參考運用。 三、針對「開創 108 教學資源」或生命教育課程資源,若有任何建議或疑問請洽詢生命教育學科中... 觀看完整文章
公告 張琇珺 - 輔導處 | 2019-09-17 | 點閱數: 515
說明: 一、依教育部校園學生自我傷害三級預防工作計畫,請各級學校落實學生自我傷害三級預防工作模式,促使師生尊重生命、關懷生命與珍愛生命。 二、近期發生多起學生自傷事件,校園學生自殺自傷原因多以「學校適應」、「情感/同儕人際困擾」、「課業壓力」、「家庭成員問題」或「憂鬱傾向」,為保護師生人身安全,請各校積極推動並加強宣導生命教育,以提高教師對於高危險性自我傷害學生之敏感度,提早進行必要的介入與輔導,並適時進行心理健康篩檢,俾及早發現介入協助輔導,以減少憾事發生。 三、各校知悉學生具自殺自傷行為或意念時,請進行自殺高風險個案通報轉介,如需本局學生輔導諮商中心協助,請洽該中心(電話: 06-25... 觀看完整文章
公告 張琇珺 - 輔導處 | 2019-09-17 | 點閱數: 533
說明: 一、依據本市安順國民中學 108 年 9 月 6 日後甲中輔字第 1080871819 號函辦理。 二、為落實生涯探索向下紮根之理念,提供國小高年級學生更多職業試探及體驗之機會,特辦理旨揭課程,課程內容概述如下: (一)參加人員:本市對「藝術群」及「農業群」試探課程有興趣的國小高年級學生,每梯次上限 30 人,共 30 梯次,每校僅可參加一個梯次,並請核予至少 1 名帶隊教師公(差)假帶隊。(梯次時段詳如計畫) (二)體驗時間: 108 年(以下同)9 月 24 日至 12 月 24 日辦理,上午時段: 9 時至 11 時 30 分、下午時段:下午 1 時至 3 時 30 分。 (三)體驗地點:本市職業試探與體驗示範中心(安順國中,臺南市安南區... 觀看完整文章
教務主任 - 輔導處 | 2019-09-17 | 點閱數: 610
說明: 一、依據友達光電股份有限公司 108 年 9 月 6 日友達(政)字第 2019090031 號函辦理。 二、本案申請條件如下(3 點皆須符合): (一)家境清寒之學生,經老師認定或提供書面證明者。 (二)對科普或環境文化保護具熱忱學生:曾參與校內或校外環境/文化保護活動或課程,經學校導師認定,於申請表中進行書面說明者。 (三)其他表現條件: 1、在校品格表現:行為表現良好,且(銷過後)不得被記小過以上之懲處,經學校導師出具證明者。 2、在校學習表現:前一學期之學業成績平均必須達 70 分以上,並檢附書面證明。(小一新生可不檢附成績證明) 三、補助名額與金額:共 110 名,每名 3,000 元。凡... 觀看完整文章
研習 教務主任 - 輔導處 | 2019-09-16 | 點閱數: 373
說明: 一、研習目的:  (一)運用心靈環保精神與方法,融入各領域教學。 (二)以心靈環保的理念,建立和諧尊重的校園倫理。 (三)強化生命教育及品德修養,營造?馨清淨的校園。 (四)透過班級經營與實務交流,讓師生互動良善,提昇教學效能。 二、時間: 108 年 10 月 20 日(星期日)上午 9:00~下午 4:30 。 三、地點:法鼓德貴學苑 412 教室(地址:台北市中正區延平南路 77 號 4 樓)。 四、檢附旨揭活動簡章和電子海報各 1 份供參。  
公告 教務主任 - 輔導處 | 2019-09-16 | 點閱數: 396
說明: 一、依據社團法人台灣癲癇之友協會 108 年 9 月 9 日(108)台顛協字第 019 號函辦理。 二、為獎勵在學癲癇朋友,能不畏懼疾病的困擾、努力完成學業,該單位特設此項獎、助學金。 三、申請資訊: (一)時間:即日起至本(108)年 10 月 21 日止。 (二)申請辦法及資料如附件,亦可至協會網站 http://www.epilepsyorg.org.tw 下載所需表格,填寫並備妥相關文件,於上開時間前郵寄致該協會(以郵戳為憑)。 (三)經審核通過後,該協會將個別通知並公告於其網站,於 109 年 1 月 4 日該協會年會公開頒獎表揚。
公告 張琇珺 - 輔導處 | 2019-09-16 | 點閱數: 482
說明: 一、依據本市後甲國民中學 108 年 9 月 5 日後甲中輔字第 1080866341 號函辦理。 二、為落實生涯探索向下紮根之理念,提供國小高年級學生更多職業試探及體驗之機會,特辦理旨揭課程,課程內容概述如下: (一)參加人員:本市對職業試探體驗課程有興趣的國小(溪南區學校)高年級學生,每次以 30 人或一班為一單位,需有至少一位帶隊老師,並請核予帶隊教師公(差)假帶隊,本學期共 35 單位,共約 1,000 人次。 (二)體驗時間: 108 年 10 月 14 日至 12 月 27 日辦理,每次課程 3 小時(不含交通時間),上午時段: 8 時 30 分至 11 時 30 分,由各申請學校自選參加時間,以申請先後為準,額滿為止。 (三)體... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 輔導處 | 2019-09-16 | 點閱數: 424
一、依據教育部 108 年 1 月 22 日臺教社(二)108000709B 號函辦理。 二、辦理相關資訊如下: (一)臺南市 108 年度家庭故事微電影創作徵選計畫(如附件 1 )。 (二)以「家人相處」為設計題材,以家庭中祖父母、父母及子女展現長輩慈愛與子女孝順之尊重態度主題架構,分為國小組及國中組 2 組(如過暑假團聚出遊歡樂情形)。 (三)影片拍攝時間長度:錄製片長 3-6 分鐘(包含片頭及片尾)影片。 (四)錄取名額及獎勵: 1.(每組)第 1 名計 1 名,第 2 名計 2 名,第 3 名計 3 名,佳作計 5 名。 2.每位參賽得獎者獎狀 1 張,第 1 名每組 10,000 元禮券;第 2 名每組 6,000 元... 觀看完整文章
公告 張琇珺 - 輔導處 | 2019-09-10 | 點閱數: 442
說明: 一、依據本局 108 年 9 月 1 日第 1080976573 號核定簽呈辦理。 二、旨揭實施計畫目的為提供身心障礙學生平等參與活動的管道及展現才藝之機會,請鼓勵學生踴躍報名參加。  
公告 教務主任 - 輔導處 | 2019-09-10 | 點閱數: 515
一、臺南市補習教育暨品保協會辦理此項專案,主要提供弱勢學生不會因為經濟因素而喪失課後加強學習的機會,幫助力求上進的同學能獲得免費的課後補習教育。 二、專案提供 550 名額,其中有 450 名是向協會提出申請審核通過後,即可免費上課,參與之補習班有語文、技藝、研究所、公職證照等類型共 57 家可供選擇。 三、申請日期:自 108 年 07 月 01 日起至 108 年 10 月 31 日。 四、活動日期:自 108 年 07 月 01 日起至 109 年 06 月 30 日。 五、申請資格:就讀本市國民小學以上各級學校學生(不含在學之碩、博士生),具備下列各項資格之一: 1.    ... 觀看完整文章
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