說明：

一、目的：透過工作坊增進教師閱讀素養能力、活化教學，並建立本市國小國語科高層次命題及施測模式，以追蹤檢核本市國語文教育推動之成效。。

二、申請對象：本市各公私立國民小學。

三、辦理時間：107年9月至12月。

四、實施方式：

(一)補助推動學校每校新臺幣1萬元整（核支資料蒐集、印刷費、耗材等項目），由學校進行校內國語文科教師閱讀素養命題之研討與試題編寫。

(二)獲補助學校須配合以下事項：

１、參與本局辦理之國語科命題工作坊，並於校內進行閱讀素養命題融入國語科定期評量之試題編寫。

(二)獲補助學校須配合以下事項：

１、參與本局辦理之國語科命題工作坊，並於校內進行閱讀素養命題融入國語科定期評量之試題編寫。

２、執行成果檢附107學年度第1學期第一次定期評量國語科定期評量試卷一份，須有20%以上配分之試題，符合閱讀素養之命題。

３、組成國語文閱讀素養命題之教師社群，定期進行專業對話，形成氛圍，增進教師閱讀素養與命題能力

五、申請方式：

(一)填寫申請表(附件一)，簡述學校推動高層次思考與融入閱讀素養命題之策略，於107年9月11日(星期二)前，寄達承辦學校安南區土城國民小學教務主任林慧清收。審查結果另案公布。

(二)本計畫依學校推動之規劃及辦理區域之考量，權衡補助經費之最大效益擇優錄取30所學校辦理。

(三)計畫結束後，請獲補助學校於107年12月7日(星期五)前，提報計畫執行成果(附件二)。

(四)獲補助申辦之學校須參與本局辦理之國語科命題工作坊，研習資訊另案公告。