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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 105 年 10 月 18 日臺教國署國字第 1050113759 號函辦理。
二、為幫助學生提升英語聽力能力， Cool English 英語線上學習平臺特別建置「互動式學習影片」專區，以九年一貫課綱的主題與溝通功能為教材編寫主軸，製作一系列適合國中小學生觀看的全英語動畫影片，以活潑有趣的動畫影片提升學生學習英語的興趣。教育部國民及學前教育署為鼓勵全國中小學生使用本站動畫影片加強其英語聽力能力，特舉辦 Cool English 英聽王競賽活動。
三、參與對象：全國公私立國中、國小學生，並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組（偏遠地區學校依政府公佈之偏遠地區國民中... 觀看完整文章
說明：
一、本校師資培育中心訂於 105 年 10 月 26 日(星期三)辦理「105 學年度教育實習指導教師及教育實習輔導教師協作機制工作坊」，以提昇教育實習輔導之成效。
二、檢附本校「105 學年度教育實習指導教師及教育實習輔導教師協作機制工作坊」計畫 1 份(詳如附件)。請轉知貴校教育實習輔導教師於 105 年 10 月 21 日(星期五)前至「全國教師在職進修資訊網」(https://www2.inservice.edu.tw/)完成報名手續。
說明:
一、依據：
(一) 105 年度教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。
(二) 105 年度臺南市辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
二、目標：
(一)協助本市藝文教師認識民俗藝術的發展與定義。
(二)透過欣賞不同形態的民俗藝術作品，體驗藝術與生活的結合。藉由欣賞民俗藝術剪紙，啟發學生創作。
(三)透過現場實作參與體驗，落實精進研習成效；增進教師專業成長與發展，促進教師知能，達到多元育才之目標。
三、指導單位：教育部國民及學前教育署
四、主辦單位：臺南市政府教育局。
五... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭計畫將於 10 月至 11 月推出精彩熱鬧的潮客嘉年華三部曲（首部曲《細人仔嬉遊記－兒童劇團表演活動》、二部曲(好客 好樂－族群對話 思客《 music 》)、三部曲《收冬打鬧熱—客家平安大戲展演》)，期望透過多元互動演藝的呈現，讓市民朋友近距離了解不同族群的民俗文化差異及特色。
二、首部曲《細人仔嬉遊記－兒童劇團表演活動》訂於 105 年 10 月 15 日(星期六)下午 5 點於南瀛綠都心少年街廣場舉辦，詳細資訊請至市府民族事務委員會網站首頁/最新消息/活動訊息查詢（ http://www.tainan.gov.tw/nation/default.asp ）。
說明：
一、依據國立臺中教育大學 105 年 9 月 21 日臺中大學師培字第 1051060675 號函辦理。
二、本案相關申請文件及參考資料公告於「國民小學教師加註領域專長網站」(網址： http://ltmm.ntcu.edu.tw/eteach/)，請自行下載。