本市青少年福利服務中心預定於暑假辦理青少年跨縣市活動，為使活動更貼近本市青少年所需，符合青少中心期待，該中心擬訂活動調查表 1 份，協請貴校協助宣傳（調查表網址： https://forms.gle/tFmtc9k6VfPtWai77 ），該調查表採不記名，請安心填報。

(一)服務對象：年滿 15~18 歲，未升學，目前未就業，生涯未定向青少年，包括： １、國中畢業未升學未就業青少年。 ２、高中已錄取未註冊青少年。 ３、有生涯探索需求之高中職中離生。 (二)服務內容： １、輔導會談(含個別諮詢、團體輔導)。 ２、多元生涯探索課程(含生涯探索、就業力培訓、體驗教育、志願服務、法治(含反毒)、性平教育)。 ３、工作體驗(設有時薪補助)。 ４、扶助津貼(交通津貼、獎助學金)。 ５、視情況轉介相關網絡單位協助青少年或其家庭(如家庭教育中心、社會局等)。 ６、結業後繼續追蹤關懷 6 個月。 (三)目標：未定向青少... 觀看完整文章

     說明： 一、為增進高中生對物理學科的認識，提升學生對數學、物理學習的興趣，台灣物理學會、物理研究推動中心、數學研究推動中心、中華民國數學會特別舉辦「數理 × 物理 探索之旅：高中生與大學教授的對談」座談會活動。 二、本活動邀請國內知名大學數學系教授、物理系系主任，與高中生進行面對面交流，分享數學、物理學科的學習歷程、未來發展方向及相關學術研究機會，藉此引導學生了解數學、物理在科學與產業上的應用，並提供選擇相關學系的建議。 三、活動資訊如下： （一）時間：民國 114 年 3 月 29 日（星期六） 10:30... 觀看完整文章

一、依據教育部 114 年 2 月 27 日臺教學(三)字第 1142800896 號函辦理。 二、數位科技發展日新月異，隨著科技的進步與普及，數位/網路性別暴力已是一個日益嚴重的問題，對受害者的身心健康和安全造成極大威脅。希冀學生運用創意表達，通過生動的視覺與故事來傳遞反思與警示相關議題，提高社會共鳴，從而加強對數位/網路性別暴力問題的關注與抵制，爰辦理本活動。 三、旨揭比賽辦法摘要如下： (一)活動主題：得參考行政院函頒「數位/網路性別暴力之定義、類型及其內涵說明」(網址： https://reurl.cc/13D1MQ)，創作 10 種數位/網路性別暴力態樣之短影音 (大專校院組及高中職組)... 觀看完整文章

一、社團法人臺南市憂鬱症關懷協會邀請榮獲 113 年教育部社會教育貢獻獎的「玫瑰墓」樂團到南臺科大進行演出。 二、報名連結： https://forms.gle/fQTtmZxTuvsjFgG66

本市青少年福利服務中心預定於暑假辦理青少年跨縣市活動，為使活動更貼近本市青少年所需，符合青少中心期待，該中心擬訂活動調查表 1 份，調查表網址： https://forms.gle/tFmtc9k6VfPtWai77 ，該調查表採不記名，請安心填報。

線上課程資訊如下： (一)場次一 課程名稱： 2025 AI x 職場新紀元：融合翻譯與設計的實戰秘笈 １、課程網站： https://ncnu-webcamping.course-unlla.xyz/2025-ai-workplace-design/ ２、課程日期及時間： 2025/ 04/12(六)早上 9:00-下午 5:00 ３、授課方式：線上授課 翻譯及文字生成。 (２)課程結合 AI 工具，以東南亞文化為主題，培養新聞識讀與情境實戰能力。 (３)學習翻譯與新聞閱讀，並實作劇情撰寫，提高 AI 運用熟練度。 ... 觀看完整文章

  臺南青少中心邀請您一起關懷流浪動物，透過體驗學習，傳遞愛與溫暖，讓愛不流浪！全程參與者可獲服務時數，詳洽 06-2981200  

為鼓勵青少年透過活動參與了解預防網路霸凌傷害的重要性，本會今年舉辦「社群互動”心”防線」停止網路霸凌短影音募集活動，即日起開始收件至民國 114 年 4 月 27 日止，邀請學生與民眾拍攝 60-90 秒直式短影音投稿，得獎作品可獲得獎金，青少年組首獎現金三萬元、一般組現金五萬元。活動辦法請參閱 https://reurl.cc/1XRnzQ 。

一、依教育部 114 年 2 月 20 日臺教社(二)字第 1142400472A 號函辦理。 二、教育部為促進人際交往，呈現伴侶關係共同成長與經營所帶來的「幸福的時刻」，並讓民眾產生共鳴與感動，爰辦理短影音徵件活動。 三、徵件對象： (一)社會人士(含大專校院)組：滿 18 歲之社會人士(含大專校院在學學生)。 (二)國高中組：現就讀國中、高中之在學學生。 四、徵件主題：參賽者分享人際交往時打動人心的幸福時刻，拍攝成短影音，須結合教育部、衛福部、勞動部等相關福利政策資訊，將影片上傳即完成投件。 五、徵件期程：即日起至 114 年 4 月 14 日(星期一)下午 5 時止。 六、聯絡窗口... 觀看完整文章