說明： 一、為協助學生自主學習，本校開設大學先修課程，協助學生提升自我，超前學習，為銜接大學課程、職涯試探預作準備。 二、參加對象：各高中學校學生，歡迎經濟不利生報名上課。 三、課程說明： (一)線上課程共計 20 門，採用「非同步線上教學」，系統 24 小時開放，學生可彈性上網自主學習，完整閱讀課程全部章節，符合研讀時數規定，並通過課後測驗，始可獲得修課證明。 (二)學生獲得先修課程修課證明（學習點數），於就讀本校後，可申請採計通識教育中心學習點數，就學期間累積點數符合規定，得採計為通識學分。 四、課程資訊： (一)報名時間：自 114 年 2 月 19 日上午 10 時起... 觀看完整文章

說明： 一、依據全國高級中等學校圖書館輔導團年度計畫辦理。 二、 113 學年度全國高級中等學校閱讀心得寫作比賽實施計畫詳如附件一。 三、旨案報名資格為全國高級中等學校學生，投稿日自 114 年 02 月 01 日至 114 年 03 月 10 日中午 12:00 止，無延長投稿機制，相關內容請參閱附件。 四、每位學生每梯次僅能投稿一篇作品，每篇作品需為單一作者，不接受聯名投稿。倘發現重複投稿情形，取消其獲獎資格。另閱讀心得僅接受以文字撰寫投稿。 五、請各校務必下載「參賽作品一覽表」檢視，於校內逐級核章後，留校備查，並由學生簽立「切結書」，其內容及數量並請與參賽作品一覽表相互勾稽。 六、務... 觀看完整文章

說明： 一、依據全國高級中等學校圖書館輔導團年度計畫辦理。 二、 113 學年度全國高級中等學校小論文寫作比賽實施計畫、比賽格式說明暨評審要點、引註資料格式範例詳如附件一～三。 三、旨案報名資格為全國高級中等學校學生，投稿日自 114 年 02 月 01 日起至 114 年 03 月 15 日中午 12:00 止，無延長投稿機制，相關內容請參閱附件。 四、每人每梯次限投稿作品 1 篇，倘發現重複投稿情形，取消其獲獎資格。 五、請各校務必下載「參賽作品一覽表」檢視，於校內逐級核章後，留校備查，並由學生簽立「切結書」，其內容及數量並請與參賽作品一覽表相互勾稽。 六、務請儘早完成投稿，避免因網路壅塞... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭活動係本館為鼓勵臺灣繪本創作的原創實力與數位閱讀 推廣，透過專業評審從本館「圓夢繪本資料庫」歷年所收錄 的約 1,400 本作品中，精選 100 本具原創性的「原創之星 100」 繪本，部分並以國家語言配音，相關資訊如附件宣傳摺頁電 子海報，敬邀轉發各級學校及圖書館等機構多加運用，例如： 中小學之閱讀推廣、辦理線上聯合書展等。 二、本館將就旨揭「原創之星 100」優良數位繪本採以下方式進 行閱讀推廣： (一)「原創之星 100」優良數位繪本及書評將置於「圓夢繪本 資料庫」官網（ https://storybook.nlpi.edu.tw ），透 過線上主題策展，供讀者瀏覽與查閱。 (... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺灣學校圖書館館員學會民國 114 年 1 月 17 日臺校圖字第 114010001 號函辦理，如附件。 二、旨揭學會推廣國際交流與閱讀，型塑書香社群；每年定期舉辦閱讀研習，承辦世界華語學校圖書館論壇及國際參訪交流活動，並提供相關圖書資訊，協助高中圖書館專業知能提升。 三、學會辦理各項活動及補助，以加入學會會員為優先，並為會員提供專業諮詢服務，爰敬請踴躍加入 114 年會員，以協助高級中等學校圖書館永續發展。 四、學會劃撥帳號：(中華郵政)50017880 ，戶名：臺灣學校圖書館館員學會；請於 114 年 3 月底前辦妥入會手續。個人會員： 500 元，團體會員： 2000 元，學會收到匯... 觀看完整文章

一、依據本局 113 年 7 月 12 日南市教課（一）字第 1130935144 號函（諒達）辦理。 二、子計畫二：主題式剪報計畫   (一)參加對象：本市公私立國民中小學學生。   (二)組別：     1.個人組：以學生個人自行報名，以報名時就讀年級報名參與，共分為：國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組。     2.團體組：學生得組團報名，每個團體至多以 3 人為限，參加學生需同校、同一學習階段，分為國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組。   (三)本年度主題：金融理財，格式請... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭活動係本館為鼓勵臺灣繪本創作的原創實力與數位閱讀推廣，透過專業評審從本館「圓夢繪本資料庫」歷年所收錄的約 1,400 本作品中，精選 100 本具原創性的「原創之星 100」繪本，部分並以國家語言配音，相關資訊如附件宣傳摺頁電子海報，敬邀轉發各級學校及圖書館等機構多加運用，例如：中小學之閱讀推廣、辦理線上聯合書展等。 二、本館將就旨揭「原創之星 100」優良數位繪本採以下方式進行閱讀推廣： (一)「原創之星 100」優良數位繪本及書評將置於「圓夢繪本資料庫」官網（ https://storybook.nlpi.edu.tw ），透過線上主題策展，供讀者瀏覽與查閱。 (二)... 觀看完整文章

一、依 114 年 1 月 8 月財團法人開放文化基金會開字第 11401080001 號函辦理。 二、旨揭徵件計畫旨在推廣自主學習，幫助學生釐清目標，規劃路徑，獲得豐富資源與人脈，並自律前行。 三、活動期程如下： (一)徵件日程：即日起至 114 年 1 月 24 日止。 (二)活動期間： 114 年 2 月 9 日至 114 年 7 月 12 日。 (三)詳細附件請參照附件及官網： https://www.daoedu.tw/learning-marathon#marathon-intro 四、請鼓勵貴校師生踴躍報名參加。

說明： 一、為加強學生對技職教育設計群科領域職涯認識與職業試探，並鼓勵重視設計美感教育及使用體驗，特規劃「SEE DIFFERENT 教科圖書設計展」，本展除能一睹得獎作品，亦能看見近年教科書設計運動累積的創新能量，是對教育設計、教育創新有興趣者不容錯過的精彩展覽。 二、本展即日起至 3 月 23 日於國立公共資訊圖書館（臺中市南區五權南路 100 號） 2 樓藝文走廊展出，並於 2 月 22 日下午 2 時由美感細胞何富菁執行長以教育設計進行專題演講，歡迎踴躍參加。 三、檢附展覽海報與展覽介紹(網站： https://www.nlpi.edu.tw/)供參。

說明： 一、為健全圖書館組織之經營發展，政府訂定各級圖書館設立及營運基準，配置專業人員為其中重要的一環；為此本校圖書與資訊處辦理學分班提供在職人員進修之機會，以提昇人力素質與資訊素養，迄今已開辦 23 期，結訓學員逾 780 位。 二、本班課程開設圖書資訊專門學科共計 20 學分，分上、下學期授課各 10 學分。修讀期滿且成績合格者，頒發 20 學分之學分證明，可作為學員未來申請公務人員職系轉任、公立或學校圖書館主管職務之用。 三、自 107 學年度下學期起，增加非同步遠距教學課程，使無法每一節皆到校上課的學員，可不受地域及時間限制。 113 學年度起，可選擇實體上課或透過 Teams 平台同步與非同步上課... 觀看完整文章