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台南市樹林國小健康促進網站

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文章列表

戶外教育 楊易霖 - 健康促進活動 | 2026-05-10 | 點閱數： 8
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走讀奇美博物館 本校辦理戶外教育，帶領學生參訪奇美博物館，透過實地走讀拓展學習視野。館內豐富的藝術與文化展品，讓孩子近距離欣賞雕塑、樂器與歷史文物，在觀察與導覽中培養美感素養與文化理解。老師也引導學生思考展品背後的故事，讓學習從「看見」走向「理解」。透過走出教室的學習方式，讓知識與真實世界連結，提升孩子的觀察力與學習興趣。
食育教育 楊易霖 - 飲食教育宣導 | 2026-05-10 | 點閱數： 9
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暖心包子補給站 感謝善心人士捐贈包子，為孩子補充學習所需的能量；也感謝保全大哥提供學校設備並協助蒸煮，讓每一顆包子都能溫熱送到孩子手中。孩子在用餐時露出滿足的笑容，感受到來自社會與校園的關懷。學校也藉此引導學生學會感恩與珍惜，理解每一份資源背後的用心。這份溫暖支持孩子的需求，也成為持續學習的重要力量。
疾病預防 楊易霖 - 口腔保健 | 2026-05-10 | 點閱數： 8
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潔牙習慣養成週 為培養良好口腔衛生習慣，學校每週進行潔牙登記，確認孩子是否確實完成餐後潔牙。透過持續的記錄與提醒，幫助學生建立規律的潔牙習慣。護理師也向孩子說明正確的潔牙觀念與方法，從刷牙方式到日常保健，讓學生了解保護牙齒的重要性。透過學校與護理師的共同努力，讓健康教育落實在日常生活中。
課程實施 楊易霖 - 健康促進課程 | 2026-05-10 | 點閱數： 10
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走訪樹林公車站牌 本週社會課程由慈珮主任帶領學生進行戶外教育，實地觀察校園周邊的公車站牌。孩子們走出教室，透過現場觀察與討論，了解站牌資訊的內容與功能，如路線標示、時刻資訊等，將課本知識與生活經驗結合。過程中，學生學習如何閱讀公共資訊，也培養觀察與提問能力。透過這樣的學習方式，讓社會課不再只是書本內容，而是在真實情境中理解。
戶外教育 楊易霖 - 健康促進課程 | 2026-03-28 | 點閱數： 68
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走訪神帽體驗金工 配合彈性課程，學生拜訪神帽製作者郭春福大師，進行金工工藝的實地學習。大師親自介紹神帽的製作過程與文化意涵，讓孩子了解傳統工藝背後的歷史與技術。活動中，學生也實際體驗金工操作，從材料到成形，感受細緻工藝所需的專注與耐心。透過走訪在地職人，認識家鄉文化的價值。
戶外教育 楊易霖 - 健康促進課程 | 2026-03-28 | 點閱數： 68
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走訪木雕體驗工藝 本校學生走訪劉進文大師的木雕工作室，近距離認識傳統木雕工藝。在大師的細心解說下，孩子們了解木雕的創作流程與技法，也看見一件作品從構思到完成的用心與細節。活動中，學生更親自體驗木雕，感受工具與木材互動的過程，體會創作的專注與耐心。透過實地參訪與動手操作，讓孩子將課堂所學與真實世界連結。
學生社團 楊易霖 - 健康促進活動 | 2026-03-21 | 點閱數： 77
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校長陪伴學扯鈴 在課後社團時間，校長特別到場陪伴孩子一起學習扯鈴，與學生一同參與練習。孩子們在輕鬆愉快的氛圍中練習基本動作，看到校長一起嘗試與學習，更增添學習的動力與樂趣。透過這樣的陪伴，校長以實際行動參與孩子的學習歷程，讓校園充滿溫暖與支持的力量，樹林的孩子快樂成長。
學生社團 楊易霖 - 健康促進活動 | 2026-03-21 | 點閱數： 79
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武術課程強身心 本校持續推動武術課程，孩子們從基本動作與步法開始練習，逐步培養身體協調與穩定度。課程中強調動作的專注與紀律，讓學生在練習過程中學會控制身體、培養耐心與毅力。武術不僅能強健體魄，也有助於建立自信與自我要求的態度。孩子們在一招一式中體會運動的節奏與力量，並在反覆練習中感受進步的成就感。
校園安全 楊易霖 - 校園安全 | 2026-03-21 | 點閱數： 74
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防災演練順利完成，感謝大家配合 本校近期辦理防災演練，感謝全校師生的配合與投入，讓演練過程順利完成。透過實際操作與情境模擬，孩子們學習在災害發生時如何迅速應變、正確避難，建立基本的安全觀念。老師也在過程中引導學生熟悉逃生路線與集合位置，強化應變能力。防災教育不僅是知識的學習，更是保護自己與他人的重要能力。
食育教育 楊易霖 - 飲食教育宣導 | 2026-03-21 | 點閱數： 74
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在地食材創意料理 孩子們運用在地食材，親手製作芝麻奶酪、晶凍梅釀番茄與刮目酥，為週末來訪的嘉賓準備特色點心。從食材認識、製作流程到擺盤呈現，孩子們全程參與，體驗動手做的樂趣，也學習團隊合作與細心態度。課程結合在地農產與生活實作，不僅讓孩子了解家鄉特色，更將學習轉化為具體成果。