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說明:
一、依據教育部 104 年 1 月 14 日臺教師(二)字第 1040002341 號函辦理。
二、徵選主題:
(一)參酌教育部出版之《德智體群美五育理念與實踐》一書中,以德智體群美五育之融通為主,或以德智體群美五育中至少融通二育以上之教材教法設計。
(二)德智體群美五育均衡發展的課程與教學,和「跨領域」及「課程統整」概念相關,可以某一學科或領域為核心,以教師個人規劃課程,以跨科的方式進行獨自或協同教學的方式為之;或教師群(二人以上)共構主題(或議題)協同教學的方式為之。
三、報名資格及徵選組別:
(一)教師組:分高中職教師、國中教師、國小教師、幼兒園教師(含代理教師)等四組。
(二)師... 觀看完整文章
七股區樹林國小擬於 2 月 4 日(星期三)至 2 月 6 日(星期五)辦理『臺南市 104 年寒假「智慧家園、智慧校園」-教育資訊週』活動
說明:
一、本校於 104 年 2 月 4 日~104 年 2 月 6 日(三日),辦理『臺南市 104 年寒假「智慧家園、智慧校園」-教育資訊週』活動,活動內容包含:講座、市集( APP 、資訊應用)、行動學習課程體驗、心跳 600......等,歡迎各校老師踴躍報名參加。
二、活動中,「講座」與「心跳 600」師資部分為各校老師(名單如附件),懇請各校能同意,給予發表的老師核予公假參與本活動。
三、活動報名網站: http://163.26.104.4/www20141ActionLearni ... 觀看完整文章
主旨:檢送本市 104 年度「國語文領域 Back-to-Back 實作型備課
工作坊」實施計畫乙份,請 查照。
說明:
一、依據教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學
品質要點暨本市 104 年度十二年國民基本教育精進國中小
教學品質計畫辦理。
二、目的:
(一)精進教師將閱讀理解策略應用於課文教學。
(二)精進教師擬定及執行「提升學生讀、寫學習成就」之行
動方案能力。
(三)透過共同備課讓教師集中討論實際課堂的教學,匯集各
人的專長,以提升教學質素。
三、辦理日期: 104 年 2 月 3 日(星期二)~2 月 4 日(星期三)。
四、辦理地點:松林國小視聽教室。
五、參加對象:... 觀看完整文章
轉知 國立臺灣美術館推辦 104 年度「館校合作『國美藝研坊計畫』」,訂於 1 月 31 日星期六舉辦教師研習活動
說明:
一、依據國立臺灣美術館 104 年 1 月 9 日國美推字第 1043000058 號函辦理。
二、旨揭 1 月 31 日研習活動主題為「台灣美術家-刺客列傳六年級生(1971-1980)」。課程將邀請藝評人、參展藝術家與藝術教育工作者,連結展覽核心與生活教育議題,由三方共同探討日常性隱而不顯的生活問題,思考這些議題回學校予學生機會教育時可能產生的現象,教師應如何自處、應對,及如何引導學生思考與創作。
三、為鼓勵教師踴躍參加,凡全程參與者可獲教師研習進修認證時數 4.... 觀看完整文章
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