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跑馬燈宣導

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方思恩 - 輔導室 | 2024-02-06 | 點閱數： 113
說明： 一、依據臺南市政府教育局調用教師處理原則及臺南市特殊教育資源中心設置要點辦理。為鼓勵有意願調用本局教師知悉報名訊息，請貴校(園)惠予確實轉知校(園)內所屬教師本公告。   二、應徵資格： (一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。 (二)實際擔任教學工作 3 年以上。 (三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。   三、調用時間：以公假方式支援本局業務，以全時調用為原則。調用期間為 112 學年度【113 年 2 月(報到日起)至 113 年 7 月 31 日】，調用期滿工作成績考評合格者，得繼續調用。   四、工作處所... 觀看完整文章
方思恩 - 輔導室 | 2024-02-06 | 點閱數： 92
說明: 依據國立臺南大學 113年2 月 5 日南大特教字第 1130002214 號函辦理。 檢附原函檔案 (如附件) 1 份。 聯絡資訊: 臺南大學特殊教育學系， 06-2133111 分機 641 。
方思恩 - 輔導室 | 2024-02-05 | 點閱數： 85
112 學年度臺南市特殊教育學生家長資源手冊，業已公布於特幼科(tn.edu.tw/文件下載-特幼教育科-二股)與特教資源中心(serc.tn.edu.tw/出版品)網站，相關特教資源資訊可參閱查照，相關紙本手冊亦可至臺南市特教資源中心索取(臺南市中西區永福國小/新營區公誠國小內)(數量有限)。
方思恩 - 輔導室 | 2024-02-01 | 點閱數： 50
說明： 1. 依據教育部國民及學前教育署 113年1 月 29 日臺教國署原字第 1130013038 號函辦理。 2. 檢附原函檔案 (如附件) 。
方思恩 - 輔導室 | 2024-01-30 | 點閱數： 119
說明： 一、依據臺南市政府教育局調用教師處理原則及臺南市特殊教育資源中心設置要點辦理。為鼓勵有意願調用本局教師知悉報名訊息，請貴校(園)惠予確實轉知校(園)內所屬教師本公告。   二、應徵資格： (一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。 (二)實際擔任教學工作 3 年以上。 (三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。   三、調用時間：以公假方式支援本局業務，以全時調用為原則。調用期間為 112 學年度【113 年 2 月(報到日起)至 113 年 7 月 31 日】，調用期滿工作成績考評合格者，得繼續調用。   四、工作處所... 觀看完整文章
方思恩 - 輔導室 | 2024-01-19 | 點閱數： 124
說明： 一、依據臺南市政府教育局調用教師處理原則及臺南市特殊教育資源中心設置要點辦理。為鼓勵有意願調用本局教師知悉報名訊息，請貴校(園)惠予確實轉知校(園)內所屬教師本公告。 二、應徵資格： (一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。 (二)實際擔任教學工作 3 年以上。 (三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。 三、調用時間：以公假方式支援本局業務，以全時調用為原則。調用期間為 112 學年度(113 年 2 月 1 日至 113 年 7 月 31 日)，調用期滿工作成績考評合格者，得繼續調用。 四、工作處所及調用人數：特教資源中心-永華辦公室(於永福國小內)1 名。 五... 觀看完整文章
方思恩 - 輔導室 | 2024-01-12 | 點閱數： 114
說明： 一、特教風第 81 期(下一期)投稿主題：情緒障礙，第 82 期投稿主題：資優教育。 歡迎特教班與普通班老師、相關專業的治療師、社工師及關心特教的朋友家長們投稿。 稿件請以電子檔(word 檔)，字型大小為 12 點，行距為 1.0 的格式寫作；每篇以不超過三千字為原則(兩頁以內)；並註明標點，稿末註明真實姓名、服務單位與現職、通訊地址、連絡電話及郵局帳號。 本刊對來稿有刪修權，若不願被刪改者，請事先聲明；作者文章請自行負責，不代表本刊意見。 五、童畫童話投稿規格為圖畫紙/電子檔(作品照片原檔及敘述)。主題即配合各班教學之相關作品，來稿請註明姓名、學校、主題、創作理念... 觀看完整文章
方思恩 - 輔導室 | 2024-01-12 | 點閱數： 89
一、依據本市社會局 112 年 12 月 29 日南市社身字第 1121683596 號函辦理。 二、為促進身心障礙平等參與及權益，本市社會局特製作點字版手冊運用點字及 QR Code 連結語音報讀等方式，以服務視覺障礙者能瞭解各項福利服務資訊，並表達其需求與自主選擇，進而獲得適切性服務資源和融入社會參與機會。 三、本案聯絡人：賴玉芸小姐 電話:06-2352978 傳真:06-2352965 電子信箱:vivi@mail.tainan.gov.tw
方思恩 - 輔導室 | 2024-01-10 | 點閱數： 106
說明： 一、依據本市特殊教育諮詢會第 7 屆第 1 次會議建議辦理。 二、實施目的：督導本市所屬學校依法落實特推會組織運作及擬定學生 IEP/IGP ，並提升本市所屬學校特殊教育學生之教學品質及服務績效。 三、辦理日期： 113 年 1 月 23 日(星期二)上午 9 時至下午 3 時 50 分。 四丶研習地點：臺南市後甲國中圖書館三樓。 五、參加人員：本局督學、特教輔導團員及特教資源中心人員，預計 100 人。(另開放 20 個名額予對本主題有興趣之人員參加。) 教育局保有最後審核權。 六、報名方式： 113 年 1 月 16 日（星期二）前自行至全國特教教育資訊網(https://special.moe.go... 觀看完整文章
公告 許莉吟 - 輔導室 | 2024-01-08 | 點閱數： 127
一、依據本市立後甲國民中學 113 年 1 月 5 日後甲中輔字第 1130002305 號函辦理。 二、為提供國小學生多元職業試探機會，並建立其正確職業價值觀。提供對職業試探課程有興趣的學生相關體驗機會，安排職業體驗課程活動，協助其對生涯的自我探索，以利未來之生涯發展。該校職探中心安排電機電子及餐旅職群相關職業之初步認識，期望國小高年級學生實現生涯發展向下紮根之理想。 三、旨揭活動資訊簡述如下： (一)參加人員：本市國小對餐飲職群有興趣之高年級學生，每職群每梯次 25 人，共 2 梯次合計 50 人次。 (二)辦理日期： 113 年 1 月 30 日(星期二)、 2 月 5 日(星期一)全日場次，共計 2 梯次(該校保... 觀看完整文章
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台灣即時空氣質量指數（AQI）

Tainan的即時空氣品質
2025年02月06日 03時16分
104 輕度污染
易感人群症狀有輕度加劇，健康人群出現刺激症狀
兒童、老年人及心臟病、呼吸系統疾病患者應減少長時間、高強度的戶外鍛鍊
易感人群症狀有輕度加劇，健康人群出現刺激症狀

教學資源網

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臺南市培文國小課程計畫

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特教宣導網

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