經消防局統計，今(112)年第一季之火災分析，火災案件明顯增加。 其中以森林田野火災案件較為顯著，另建築物類中，以電器因素引起火災佔比例較高。 因此在此向大家宣導防火小知識喔!

一、 依據： 教育部 111 年 8 月 10 日臺教資（三）字第 1112703300 號函辦理。 二、 目的： (一)透過遊戲式學習， 激勵學生學習動機，進而提升學生學習成就。 (二)藉由連結學習教材之賽事題目與競賽機制， 引導學生自發性探究學習， 並自我檢視學習成果， 進而培養學生自主學習的能力。 三、 執行單位： 臺南市政府教育局。 四、 參加對象：全國高級中等以下學校。 五、 辦理日期： 112 年 4 月 24 日起至 112 年 6 月 30 日止，每日 7 時至 22 時。 六、 活動網址： https://adl.edu.tw/hero/ 七、 活動規則請參閱... 觀看完整文章

活動報名資訊如下： １、徵件日期：即日起至 112 年 7 月 2 日（星期日）止。 ２、網址： https://story.funpark.com.tw/2023/index.do ３、為鼓勵學生參與政府反毒政策推動，本（ 112 ）年度「反毒創作組」入圍決賽隊伍，每隊另頒發「教育部團體獎狀」乙禎。 推廣本項反毒教育活動，教育部辦理實體徵件說明會，會議資訊如下： １、時間： 112 年 5 月 10 日（星期三）上午 10 時。 ２、地點：中華電信學院板橋所（新北市板橋區民族路 168 號） ３、報名表單連結： https://r... 觀看完整文章

公告:本校服儀規定及教育部函頒之服儀規定 請參閱附件

一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 4 月 12 日臺教國署學字第 1120046462A 號函辦理。 二、為讓學生提升自我口腔保健技巧，以期降低齲齒情形，藉由富有趣味及教育意義的數位互動平臺，以養成學生正確潔牙習慣，請鼓勵學生踴躍參加旨揭活動。 三、本活動資訊可至該會網站（ https://www.cda.org.tw／口腔衛生／口腔衛生活動）下載，相關問題可逕洽該會承辦人許小姐，電話： 02-2500-0133 分機 255 。

生活問卷： http://120.116.2.57/life/index.aspx 心理感受問卷： http://120.116.2.57/feeling/index.aspx 帳號+密碼~施測時，學務組會另行告知!!

一、為促進學校師生及一般民眾對衛生保健知識之瞭解，增進正確衛生保健常識，並採訪健康促進績優學校，藉由績優案例分享達鼓勵及彼此觀摩學習之效果。 二、節目播出資訊如下： (一)本節目為全國播放之節目，各區收聽頻道請查詢電臺網頁（ https://www.ner.gov.tw/）。 (二)播出時間為每週六下午 6 時 5 分至 7 時，並可於節目網頁線上收聽近 2 個月內播出之主題內容（ https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4e9c5fd8a01e2df009c ）。

一、為了解兒少學生對於「節能減碳」與「氣候變遷」關聯性的認知，掌握環境教育發展動向，特別規劃「2023 兒少節能減碳問卷調查」，數據結果將製作調查報告，提供相關單位作為推動各項教育政策之參考。請惠予協助鼓勵學生上網填寫問卷。 二、本問卷調查對象為全國中小學五年級至九年級學生，採網路問卷進行調查，以不記校、不記名方式進行，敬請安心填表。 三、問卷填寫請至本會官網: https://kingcar.org.tw/ 我要報名 / 2023 節能減碳愛地球調查。 四、填寫截止日期： 112 年 5 月 5 日（五） 17 點止。 五、問卷連絡人：洪采婷組長；電話： 02-2100-1110#206 ；... 觀看完整文章

為提供社會大眾防制校園霸凌相關資訊，教育部製作反霸凌偶動畫 4 部及學者專家主題專訪 5 集，相關檔案連結掛載於教育部反霸凌專區，以校園霸凌事件處理為主題製作 4 部偶動畫，提供家長及教職員工生防制校園霸凌概念。 網址： https://bully.moe.edu.tw/activity/123  

一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 2 月 24 日臺教國署學字第 1120024745A 號函辦理。 二、 為促進國小、國中、高中職學生對口腔健康的重視，教育部國民及學前教育署擔任旨揭活動指導單位，請鼓勵學生踴躍參賽。 三、 本活動資訊可至該會網站（ http://www.cda.org.tw／口腔衛生／口腔衛生活動）下載，相關問題可逕洽該會承辦人劉小姐（聯絡電話： 02-2500-0133 分機 254 ）。 四、 活動對象： 1. 國小組：全國國小五、六年級生(含應屆國小六年級畢業生) 2. 國中組：全國國中生(含應屆國中三年級畢業生) 3. 高中組：全國高中/職生(含高中/職三年級畢業... 觀看完整文章