壹、第九屆思維與創作學術研討會 說明： 一、 依據國立臺南大學 104 年 5 月 7 日南大國語字第 1040006866 號函辦理。 二、 時間： 104 年 5 月 15 日（星期五）。 三、 地點：國立臺南大學文薈樓 JB106 演講廳。 四、 線上報名： http://signup.nutn.edu.tw/。本研討會預定與會人數 100 人，額滿即停止報名，欲參加者請於 104 年 5 月 12 日（星期二）前上網報名。 五、 相關資料公布於臺南大學國語文學系網站： http://www.chinese.nutn.edu.tw 。 貳、第十二屆中... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立公共資訊圖書館 104 年 5 月 4 日資圖系字第 1040002209 號函辦理。 二、為增進圖書館相關工作人員專業知能，了解服務對象特質，提供貼近讀者需求之適切服務，本研習班課程內容依服務對象每日開設不同主題，包括兒童、青少年、高齡、新住民、聽視障五種服務對象，透過理論輔以實務經驗分享。 三、研習班開課時間為 104 年 6 月 8 日(星期一)至 6 月 12 日(星期五)，報名網址： http://activity.nlpi.edu.tw/activity/ 。

說明： 一、研習主題：閱讀理解策略在自然領域文本之運用。 二、研習時間： 104 年 5 月 19 日上午 8 點 30 分至 11 點 30 分。 三、研習地點：臺南市立玉井國中專科大樓三樓研習室。 四、研習講師：臺南市立中山國中何憶婷老師。 五、參加人員： （一）本市國中自然與生活科技領域輔導員一律參加。 （二）本市各國中請視人力與路程推派一至二位自然領域教師參加。 六、請至臺南市網學習護照系統線上報名（開課單位：土城高中）。 七、檢附研習實施計畫，敬請參閱。  

一、活動內容：以提升精進學生英語的聽說能力與自信心；藉由模擬遊學團營造全美語的環境，安排兩天的生活英語體驗課程，實際課程內容請參閱附件。 二、活動時間： 104 年 5 月 30-31 日（星期六、日）；每日上午 9 時至 15 時 45 分。 三、報名事項：即日起至 104 年 5 月 27 日（三）為止；敬請薦派貴校英文科學習意願優良學生 1-2 名報名參加。填妥附件之報名表傳真至本校教務處 06-5987487 。 四、報名同學需於 5 月 27 日前繳交 500 元保證金，課程結束後全程參與者將全數退還。繳費方式採「現金袋」郵寄，手續費 50 元需自行負擔。（現金袋 2 元+保值費 23 元+掛號費 25 元=50 元）未按時出席者沒入保證金。 &n... 觀看完整文章

說明: 依據內政部 104 年 5 月 1 日內授移字第 1040952299 號函辦理。 內容主要是鼓勵新住民子女利用暑假回到(外)祖父母家進行家庭生活、語言學習與文化交流體驗，以及企業觀摩體驗，並分為個人組、家庭組及親師組，申請通過者每名補助 3 萬元，請貴校轉知符合資格之學生、家長及教師踴躍報名參加。 旨揭活動即日起受理報名至 104 年 5 月 29 日截止，有關報名資格、組別、體驗重點及辦理方式，請參考活動簡章(如附件)。亦可至移民署全球資訊網下載(http ：//http://www.immigration.gov.tw)，如有相關問題請洽承辦人(陳奕霖專員，電話： 02-2388-9393 轉 2523)。

說明： 一、本校於 104 年 5 月 13 日(三) 14:00 至 16:00 舉行數學科教師研習，聘請國立北門高級中學數學科朱漢民老師主講。 二、研習地點：本校教學資源中心三樓數學科教室。 三、研習主題：尤拉公式與四色定理。 四、報名方式：參加教師請上全國教師進修網報名(課程代碼 1778920)，本校開放 30 個名額供校外教師進修報名，每校 1-2 人，以報名先後順序為錄取標準。全程參加者核與 2 小時研習時數。 五、請各校惠予教師公(差)假登記參加。

一、依據本校 103 學年度高中職適性學習社區教資源均質化實施方案辦理，如附件。 二、研習日期： 104 年 5 月 07 日。時間： 8:00~17:00 。地點：台鉅美妝觀光工廠。 三、報名方式：全國教師在職進修資訊網線上報名網址 http://www3.inservice.edu.tw/或電洽 06-7833255 #17 報名。 聯絡人：時尚造型科主任黎文華老師，行動 0920041313  

說明： 一、活動時間： 104 年 05 月 20 日(星期三)上午 8 時 30 分開始報到。 二、活動地點:：本校忠孝館。 三、參加資格：本市綜合領域教師皆可報名參加，名額共 20 人（以報名優先順序作為錄取原則）。欲報名者請於 104 年 5 月 14 日前逕至學習護照報名,研習序號： 171352 。 四、請惠予參加人員公假登記。