臺南市108學年度本土語文教師縣市交流活動實施計畫

• 依據：

• 教育部補助直轄市、縣(市)推動國民中小學本土教育要點。
• 臺南市108學年度本土教育整體推動方案。

• 活動目的：

• 為因應本市原住民族人口、客家族群比例低，原住民族語言、客家語言學習環境型塑不易，擬透過部落、客家庄踏查及校際交流，讓教師親身體驗原住民語言及客家語言學習環境。
• 讓教師親身體會本土語言教學的智慧與經驗，培養教師了解自我、尊重與欣賞他人及不同文化之人本情懷。
• 與地方本土教育社團緊密結合，建立大臺南本土語文教師交流互動的平台，並能促進大臺南本土語文教師鄉情的情感聯繫。
• 透過本土教育特色或實驗學校參訪，培養教師多元文化情懷，進而精進教師教學以涵養健全人格特質。

• 辦理單位：

• 主辦單位：臺南市政府教育局
• 承辦單位：臺南市官田區渡拔國民小學
• 協辦單位：臺南市本土語文輔導團

• 活動時間：109年7月15日（星期三）至7月16日(星期四)
• 活動地點：南投縣竹山區大鞍國小及台中市自由國小
• 參加對象：本市本土語文教學支援工作人員或對本土語文有興趣之教師40人。
• 活動方式：

• 本土教育實驗學校參訪、互動交流。
• 原住民族重點部落語言文化暨部落本土特色課程互動學習。
• 客家特色學校參訪暨本土語文特色課程互動學習。
• 參加研習教師於活動結束後2週內需繳交1份自行設計之學習單，並於7月31日前寄送至渡拔國小教務處，以利研習成果彙整。

• 活動課程表：

    109年7月15日(星期三)

  109年7月16日(星期四)

• 報名方式：詳附件一

    1.一律傳真報名。傳真號碼：06-6900361  渡拔國小教務處收。

    2.傳真報名後請再確認（聯絡電話：06-6901908分機13）。
3.請各校惠予參加教師公(差)假辦理。

壹拾、預期效益：

1.建構「都會學校與原住民部落學校」之夥伴交流模式，促進都會區學校師生對原住民族文化之認識與理解。

2.建構「非客家庄學校與客家特色學校」之夥伴交流模式，促進都會區學校師生對客家文化之認識與理解。

3.提供以本土語文教育為主體的文化思考，促進族群間之關懷與尊重，達成多元文化教育的實質內涵。

4.在相互關懷與尊重的多元氛圍中，增進本土語文教師對多元族群文化的認識與認同。

壹拾壹、經費來源：教育部補助推展國民中小學本土教育計畫相關經費支應。

壹拾貳、獎勵：本案研習活動之辦理學校，依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件

              作業規定」辦理獎勵。

附件一  臺南市108學年度 本土語文教師縣市交流活動報名表

傳真號碼：06-6900361       渡拔國小教務處 收

傳真報名後請再確認（聯絡電話：06-6901908分機13）