金城國中創校63週年運動會報名

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金城國中創校63週年運動會報名

活動資訊組 - 競賽活動 | 2024-10-11 | 點閱數： 140

金城國中創校63週年運動會報名時間： 10/21(一)即日起~11月1日(星期五)晚上12時止(一律網路報名) 金城國中創校63周年運動會報名網址及QR Code https://reurl.cc/Re2N3D

「2024臺南市親子嘉年華」於113年10月26日辦理

活動輔導組 - 輔導室公告 | 2024-10-25 | 點閱數： 11

說明：一、旨揭活動相關資訊如下：　（一）活動時間：113年10月26日(星期六)上午10點至下午4點。　（二）活動地點：南瀛綠都心公園(臺南市新營區民治路36號)。二、檢附活動宣傳海報、停車/交通資訊圖、交通懶人卡及活動資訊。

科工館與台灣玉山機器人協會合作辦理「2024-2025 FIRST機器人大賽臺灣選拔賽

設備組 - 教務處公告 | 2024-10-25 | 點閱數： 13

說明：一、依據國立科學工藝博物館113年10月21日館教字第1136263026號函辦理。

教育部令核釋「教師待遇條例」第9條第1項第4款規定-曾任依高級中等以下學校原住民族語老師資格及聘用辦法聘任、等級相當及服務成績優良之公立高級中等以下學校專職族語老師年資

人事主任 - 人事室公告 | 2024-10-25 | 點閱數： 11

一、依據教育部 113 年 10 月 15 日臺教人（二）字第 1130084812B 號令，公立高級中等以下學校教師曾任依高級中等以下學校原住民族語老師資格及聘用辦法聘任、等級相當及服務成績優良之公立高級中等以下學校專職族語老師年資，為教師待遇條例第九條第一項第四款所定經教育部認定等級相當之服務年資，得按年採計提敘薪級。其等級相當之對照及服務成績優良之認定基準，比照教師職前年資採計提敘辦法第二條第二項第二款第三目及第三條第一項第十一款所定公立高級中等以下學校教師曾任公立幼兒園契約進用教保員之認定方式辦理。二、檢附教育部令。

臺南市113年度促進家長參與學校推動12年國教宣導說明會報名連結

活動輔導組 - 輔導室公告 | 2024-10-24 | 點閱數： 42

說明：一、依據本局113年9月23日編號第247974號公告辦理。二、旨揭說明會各場次報名連結如下： (一)金城國中場次，時間10月24日(四)，報名連結：https://forms.gle/ggpsfVKQHht8Gr3q7。 (二)崇明國中場次，時間10月26日(六)，報名連結：https://forms.gle/UcXjMYj8TaCN3YySA。 (三)新市國中場次，時間10月26日(六)，報名連結：https://reurl.cc/WN... 觀看完整文章

有關因材網單元縱貫診斷、Cool English指派任務影片及國小數學星空圖印製調查，請查照

活動教學組 - 教務處公告 | 2024-10-24 | 點閱數： 29

說明：一、為利學生精準學習、提升學習興趣與學習成效，提供因材網單元縱貫診斷與Cool English指派任務操作影片，請務必轉知相關授課教師知悉： (一)酷英平台操作說明影片連結： https://drive.google.com/file/d/1FoJonYCBArPtpuDl5a4aQ4XU4h2t7KFc/view?usp=sharing (二)點亮孩子的希望之燈-縱貫診斷應用影片連結： https://youtu.be/Qe5osTo7--c (三)因材網-知識結構介紹(星空圖、影片、練習題)影片連結： h... 觀看完整文章

轉知國立成功大學博物館主辦之113年11月14日（四）「百花齊放的校史──第二屆成大博物館校史書寫工作坊」報名訊息

活動教學組 - 教務處公告 | 2024-10-24 | 點閱數： 26

說明：一、依據國立成功大學113年10月18日成大博館字第1131700473號函辦理。二、國立成功大學博物館於111年辦理第一屆「校史書寫工作坊」及「校史與機構史研討會」，探討各校校史書寫的多種可能，豐富臺灣對於校史工作的認識與思考面向。今（113）年辦理第二屆校史書寫工作坊，主題為「百花齊放的校史──第二屆成大博物館校史書寫工作坊」，並規劃藏品捐贈人之專題演講與微型展示，敬邀參與並協助宣傳。三、活動時間：113年11月14日（四）9:20-16:30。四、活動地點：國立成功大學光復校區管理學院B1演講廳。五、報名方式：即日起至113年11月7日（四）... 觀看完整文章

檢送教育部委託國立屏東大學辦理「國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫」之中心學校「素描初體驗」推廣研習工作坊相關資料，請查照。

研習教學組 - 教務處公告 | 2024-10-23 | 點閱數： 28

說明：一、研習日期與時間為113年10月25日（星期五），14：00~17:00。二、研習地點於南臺科技大學 W棟7F之W701教室。三、報名網址: https://forms.gle/r5WM1WgYPhJuwSUe9 四、研習議程如附件說明。五、本場研習邀請嘉義民生國中郭芝菁老師擔任講師。六、本研習參與教師可申請公(差)假及課務派代。七、教師全程參與研習課程且完成研習任務，將發予研習證明。八、連絡窗口：洪億琇專任助理( 電話:06-2533131分機7309 ，電子郵件: angel... 觀看完整文章

本校於10月24日(四)晚上辦理(1)台南市114學年度英語文資優鑑定方案第二場說明會，及(2)113年度「促進家長參與學校推動十二年國教」宣導說明會，請家長踴躍報名參加!

重要輔導組 - 輔導室公告 | 2024-10-23 | 點閱數： 28

中華木質構造建築協會辦理「113國產木材應用於教育場域教師研習營」，詳如說明，請查照。

研習教學組 - 教務處公告 | 2024-10-23 | 點閱數： 14

一、依據中華木質構造建築協會113年10月16日113木構造字第048號函辦理。二、旨揭活動資訊 (一)日期：113年11月10日(日) (二)地點：福樟良材木創工坊（嘉義市維新路134巷37號） (三)報名人數：20人(額滿為止。因場地有限，主辦單位保留錄取權限 ) 。敬請透過線上網路報名或是傳真、e-mail回傳報名表，敬請事先完成報名手續為荷。三、請轉知教師並核予公假參與，檢附報名簡章1份。

北教大辦理「英語融入彈性學習課程研究計畫」之「從VR到課堂：創新英語教具製作工作坊」，請查照

研習教學組 - 教務處公告 | 2024-10-22 | 點閱數： 12

說明：一、依據國立臺北教育大學113年10月16日北教大英字第1130720075號函辦理。二、旨揭活動與國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系共同辦理，以「北投圖書館綠建築VR教具」為例，辦理Unity製作VR教具工作坊，在講師的引導下，教師們於工作坊中，將多媒體影音素材加入現有的Unity專案模板中，製作各自的VR教具demo版本，並分享作品成果。三、檢附旨揭工作坊實施計畫1份，如相關問題，請洽該校兒童英語教育學系專任助理：林鈺庭小姐，電話：0928-887-021 ；電子郵件：yutinglinbb@gmail.com。

轉知國立臺灣師範大學物理學系舉辦「2025年物理奧林匹亞推廣-台北區初選試題解析教師研習」

研習教學組 - 教務處公告 | 2024-10-22 | 點閱數： 17

說明：一、教育部委託本校辦理「中華民國參加2025年第25屆亞洲物理奧林匹亞競賽及第55屆國際物理奧林匹亞競賽選訓及參賽計畫」。二、研習時間／地點： (一)時間：113年11月9日（星期六）9：10至12：20。 (二)研習地點：臺北市立第一女子高級中學至善樓309物理實驗室。三、研習內容，如附件。四、報名截止日期： 113 年11 月7 日，請至線上報名 https://forms.gle/5Ugm9g5vYfYsqVnGA 。本活動參加人數以40人為上限，備取5人，額滿為止。 ... 觀看完整文章

轉知臺中市私立明道高級中學舉辦「第43屆全球華文學生文學獎」競賽，鼓勵學生踴躍投稿。

活動教學組 - 教務處公告 | 2024-10-22 | 點閱數： 29

說明：一、「第43屆全球華文學生文學獎」徵文對象為海內外目前就讀高中職、國中或同等學力，並以華文書寫者，均可參加。二、徵文日期為民國113年10月15日至民國114年3月3日截止。全球投稿皆使用「明道文藝網站」線上投稿方式，網址如下： https://wp.mingdao.edu.tw/?page_id=10465 三、檢附活動海報一份。

檢送財團法人語言訓練測驗中心2025年寒假「CLIL雙語教學動起來」雙語教師增能課程資訊，請查照。

教學組 - 教務處公告 | 2024-10-22 | 點閱數： 27

說明：一、本課程旨在提升國中小雙語教師的授課知能與技巧。除了CLIL基礎概念、核心理念，也重視實務分享和教案實作。雙語教師透過此課程可以精進CLIL課室教學與評量的專業職能，同時習得可即學即用的英語授課技巧與能增進課堂互動的課室英文，提升雙語教師的英語表達自信。另將生成式AI工具應用融入課程中，協助教師提升備課效率。二、本課程將採線上方式進行，詳細資訊如下： (一)上課期間：2025年1月22日(三)至24日(五)，每日上午9時至下午4時。 (二)課程特色：１、理論與實務並重，教學與評量兼具；２、包含英語增能(含分科英語)、課室語言訓練，以及分科領域... 觀看完整文章

轉知教育部國民及學前教育署「113學年度國民中學生涯發展教育創意教材教具研習」實施計畫1份

研習輔導組 - 輔導室公告 | 2024-10-22 | 點閱數： 25

說明：一、依據教育部國民及學前教育署113年10月15日臺教國署國字第1135505179號函辦理。二、為協助國民中學教師進行生涯發展教育特色教學活動，進而引導學生進行生涯規劃。該署業提供各國中相關創意教具教材，並分北、中、南3區辦理旨揭研習。三、請貴校轉知校內有興趣之教師可報名參加旨揭研習，並於113年11月1日（星期五）前填復相關報名表後，傳至電子信箱：ycchuo66@gmail.com，為利核發相關研習時數，請至「全國教師在職進修資訊網」完成報名（https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx）。四、另請惠予同意核... 觀看完整文章

檢送國立嘉義大學家庭與社區諮商中心辦理嘉義市政府衛生局委託113年度「如何teens如何說-校園心理健康計畫」專業人員教育訓練簡章1份，請查照轉知並鼓勵所屬人員踴躍參加。

輔導組 - 輔導室公告 | 2024-10-22 | 點閱數： 21

說明：一、旨為減少危機事件對青少年之傷害，提升教育人員處理青少年危機事件之敏感度及能力，訓練採實體與線上同步辦理，並開放全國各級學校教職人員共同參與。二、旨揭訓練資訊如下： (一)參加對象：行政主管、教師、科任老師、行政職員及輔導人員等。 (二)地點：實體與線上同時辦理。１、實體地點：本校林森校區4樓D402教室。２、線上方式：報名後統一通知。 (三)各場次時間：（可二場次都報名參加，或擇一場次參加）１、113年10月18日(星期五)下午1時30分至3時30分。２、113年10月27日(星期日)上午10時至中午12時。三... 觀看完整文章

社團法人中華心理衛生協會辦理「2024年心理韌性校園線上論壇」請鼓勵所屬教師參與

活動輔導組 - 輔導室公告 | 2024-10-22 | 點閱數： 22

說明：一、依據社團法人中華心理衛生協會113年10月14日心衛協字第1130000097號函辦理。二、中華心理衛生協會自106年發起「心閱讀」公益計畫，有感於兒少心理健康問題日益嚴重，十二年國教課綱對於培養學生心理健康素養的內容仍有不足，兒少心理健康資源投入多在消極問題解決，甚少投入更重要的預防與促進。「心閱讀」公益計畫以心理健康的核心理念「韌性」為主題，著力於心理健康的預防與促進，透過擴充韌性書目、辦理心理韌性專題課程等多元方案，以建構支持心理健康促進的友善環境。三、旨揭論壇為建立一個心理健康促進的校園環境，透過提升教師心理韌性與班級經營能力，並分享如何將心閱讀的推行... 觀看完整文章

有關國立羅東高級中學辦理「生命教育與社會情緒教育(SEE)工作坊」，請貴校轉知並鼓勵教師踴躍報名參加

研習輔導組 - 輔導室公告 | 2024-10-22 | 點閱數： 21

說明：一、依據國立羅東高級中學113年10月8日羅中輔字第1130009152號函辦理。二、本案係為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師，爰辦理旨揭工作坊。三、研習資訊如下： (一)主題：生命教育與社會情緒教育(SEE)工作坊。 (二)日期：113年11月6日(週三)。 (三)時間：上午9時至下午4時40分。 (四)地點：高雄三民高級家事商業職業學校-社區圖書館。 (五)地址：81366高雄市左營區裕誠路1102號。 (六)課程代碼：4698580。四、請至「全國教師在職進修資訊網」報名。五、師培生... 觀看完整文章

國立臺灣大學師資培育中心辦理113年教育理論與實務對話：「攜手與生同行：社會安全網中資源整合與學校角色」研討會，詳如說明，請查照。

研習教學組 - 教務處公告 | 2024-10-22 | 點閱數： 22

說明：一、依據國立臺灣大學113年10月14日校共教字第1130101300號函辦理。二、旨揭研討會核心主軸在於深入瞭解「行政輔導先行」制度實施已逾1年的背景下，社會安全網中的司法、社政與教育輔導等面向之協作現況。主要辦理形式係透過專家與實務工作者的對話分享，與現職教師及儲備教師進行交流，以期提升不同對象對於相關知能的整體認識，進一步共同建構友善安全的校園。三、活動資訊如下： (一)時間：113年11月15日(星期五)。 (二)對象：各級教師、實習老師、師培生為主。 (三)報名方式：即日起至113年11月6日（星期三）或額滿為止。報名網址： ht... 觀看完整文章

轉知教育部國教署委託臺南大學辦理「113學年度本土語文教學支援工作人員增能課程」

研習教學組 - 教務處公告 | 2024-10-22 | 點閱數： 15

說明：一、依據國立臺南大學113年10月18日南大本土字第1130020939號函辦理。二、旨揭研習參加對象：教學支援工作人員，請惠予課務調整並鼓勵報名參加。三、課程相關說明請詳閱公文及實施計畫。四、檢附公文及實施計畫各1份。

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