:::
文章列表
一、依據農業部 112 年 8 月 8 日農護字第 1120719059 號轉臺南市動物防疫保護處 112 年 8 月 9 日動防保字第 1121039608 號函辦理。
二、為推廣小型哺乳類寵物飼養觀念及飼主責任，農業部 112 年度補助社團法人台灣防止虐待動物協會舉辦「Taiwan SPCA 動保小學堂-小動物飼養大小事」線上課程共計 6 場次，由獸醫師及具長期飼養經驗者分享刺蝟、小型鼠類及兔子飼養須知及醫療注意事項，本課程全程免費，辦理時間及師資內容詳如附件。
三、活動報名等相關問題，請逕洽社團法人台灣防止虐待動物協會聯絡窗口許哲瑋先生(電話： 02-2738-2130#16)。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 8 月 15 日臺教國署國字第 1120099692 號函辦理。
二、為落實國民中小學珍惜健保教育，國教署委託國立臺灣師範大學研發符合十二年國民基本教育素養導向之「珍惜健保聰明就醫」創意教學模組，於今年進行數位優化，並辦理種子師資增能工作坊，透過教材推廣及課程教學應用說明，俾增進教師聰明就醫相關專業知能，深化全民健保議題課程與教學。
三、本計畫參加對象為全國國民中小學教師，並鼓勵不同領域之教師一同參與，以達成跨領域教學之成效。
四、旨揭線上增能工作坊相關資訊詳如附件。
五、請貴校轉知所屬學校教師踴躍報名參加，並請惠予出席人員公（... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市政府衛生局 112 年 8 月 18 日南市衛心字第 1120148861 號函辦理。
二、為提醒市民關心與重視自我心理健康，特結合 112 年心理健康月活動假歸仁文化中心辦理玫瑰墓樂團音樂會，請鼓勵學校師生、家長出席。
三、檢附報名網址 https://forms.gle/N1bxrwGk9hGxQQos7 ，本活動免費索票歡迎踴躍參加，報名截止至 112 年 8 月 25 日下午 5 時。
四、有關索票相關事宜可洽 06-2679751 分機 176 、 166 。
說明：
一、依據教育部 112 年 8 月 10 日臺教資(六)字第 1120079069 號函辦理。
二、依據動物福利白皮書「策略三：建構寵物之動物福利標準、深化飼主與業者管理」項目，農業部委託財團法人工業技術研究院辦理「兔飼養與照顧指南」(下稱本指南)之專案研究，合先敘明。
三、本指南重點內容摘要如下：
(一)基本認識：簡介兔子各生命週期的歷程及基本習性，使飼主對於兔子之生理狀況及行為反應有基本認識。
(二)飼養指引：提供兔子環境需求、飲食保健及互動社交之照顧建議，並就照護與醫療部分，提供飼主相關注意事項。
四、本指南係為提供飼主正確飼養兔子之指導，業公開發布於農業部動... 觀看完整文章
說明：
一、為提升國小學童對於導盲犬及身心障礙者權利公約（ CRPD ）平等參與與無障礙環境之認識，該署委託廠商規劃自 112 年 10 月至 11 月期間，於校園辦理宣導活動，活動相關說明如附件 1 及附件 2 。
二、旨揭活動宣導宗旨如下：
(一)導盲犬友善環境前進校園宣導活動：為建立小朋友對導盲犬有正確認識，將與台灣導盲犬協會與惠光導盲犬學校合作，邀請訓練員及導盲犬一同走入校園，透過訓練員的解說與示範，實際讓小朋友接觸導盲犬並學習正確的觀念（不拒絕、不撫摸、不餵食、不呼叫、主動詢問）。
(二)希兒與皮帝的神奇之旅臺灣手語繪本－互動式戲劇演出活動：為讓學齡兒童瞭解「平等參與權利」及認識「無... 觀看完整文章
說明：
一、為營造友善兒少地方生活圈，持續促進兒少及成人在日常事務積極考慮、落實《兒童權利公約》所載之權利，本市社會局委託豆子劇團製作「貓頭鷹大使的 CRC 大獎」公播版影片，藉由深入淺出的表演方式、淺白易懂的對白語彙、感人的情節與熱鬧的歌舞，讓兒童權利得以在故事演繹的形式中有深度地傳遞，潛移默化地影響社區內的兒少及其照顧者，達到跨世代間的共好及共融日常。
二、旨案數位場之公播版影片網址： https://youtu.be/sfJ0A9bybW0 ，另發布於社會局官網（路徑：首頁╱兒童少年福利╱兒童權利公約(CRC)專區╱工具資源），請於各校於網站設置連結，並運用所轄播報管道廣為宣導。
... 觀看完整文章
說明：
一、為營造友善兒少地方生活圈，持續促進兒少及成人在日常事務積極考慮、落實《兒童權利公約》所載之權利，本局委託豆子劇團製作「貓頭鷹大使的 CRC 大獎」公播版影片，藉由深入淺出的表演方式、淺白易懂的對白語彙、感人的情節與熱鬧的歌舞，讓兒童權利得以在故事演繹的形式中有深度地傳遞，潛移默化地影響社區內的兒少及其照顧者，達到跨世代間的共好及共融日常。
二、旨案數位場之公播版影片網址： https://youtu.be/sfJ0A9bybW0 ，另發布於本局官網（路徑：首頁╱兒童少年福利╱兒童權利公約(CRC)專區╱工具資源），請於貴機關（單位）及所屬單位網站、社群媒體設置連結，並運用所轄播... 觀看完整文章
:::
