說明： 一、依據教育部國民及學前教育署112年7月26日臺教國署國字第1120091322D號函辦理。 二、辦理單位：臺南市新化自造教育及科技中心。 三、相關研習： (一)研習名稱：常用的機具操作與使用-以實木時鐘為例(一)。 １、日期：112年12月20日(三)。 ２、時間：13：20～16：20。 ３、研習代碼：286807。 ４、研習地點：本校行政大樓2樓科技中心。 ５、講師：木工國民小學，劉豐豪老師。 ６、備註：本研習分兩階段報名，請能夠兩次都報名的老師才參加。 (二)研習名稱：常用的機具操作與使用-以實木時鐘為例(二)。 １、日期：112年12月27日(三)。... 觀看完整文章

說明： 一、講題：迎接AI時代，如何培養學生樂在學習、文理兼具的思維與跨領域教學應用 二、講師：國立中央大學資訊工程學系 蔡宗翰教授(中研院地理資訊專題中心研究員) 三、時間：112年11月13日(一)下午1:00~4:00 四、地點：臺南市立南寧高中 圖書館一樓 南寧講堂 五、報名方式：即日起至全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼：4115814，報名至11月9日(四)截止。 六、人數：有興趣之教師20人，額滿為止。 七、注意事項：(一)為響應環保，請參加研習人員自備環保杯。(二)請參與的老師攜帶自己的筆電來操作，全程參與者各核發 3 小時研習時數。(三)因校園停車位置有限，暫... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部112年10月30日臺教社(四)字第1120105647號函辦理。 二、為加強推行語文教育，擴大參與對象，及培養閩南語朗讀文章寫作人才，教育部委請國立臺中教育大學辦理「閩南語朗讀文章暨寫作人才培訓研習營」，邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、文章改寫等多元內容進行主題演講、經驗分享及指導創作。 三、請貴校協助鼓勵對閩南語寫作有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他有意學習本土語言相關知識者踴躍報名，併請惠予公（差）假登記。 四、旨揭培訓營相關資訊如下： (一)臺中場： １、日期：112年12月23日（星期六）至24日（星期日）。 ２、地點... 觀看完整文章

說明： 一、依據：教育部國教署112學年度高級中等學校試辦學習區完全免試入學資源挹 注計畫A1-2「六年一貫、同心協力」子計畫辦理。 二、說明:為提升國中教師對技職領域之認識，由本校烘焙科教師與國中教師共組食品探索與實作培力社群研習活動。 三、研習時間：112年11月18日(星期六)8:00-12:00。 四、研習地點：慈幼工商烘焙科化學實驗室。 五、參加對象:台南市學習區國中家政與生活科技領域或對食品群有興趣之教師，開班人數15人，如報名人數過多，以每校1-2名為原則。 六、研習主題：「漢方中藥炮製與渲染」製皂研習。 七、報名時間:即日起至112年1... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署112年7月26日臺教國署國字第1120091322D號函核定執行「臺南市仁德國中自造教育及科技中心計畫」，並依臺南市教育局112年8月31日南市教課（一）字第1121147108號函辦理仁德自造教育及科技中心研習活動。 二、研習相關訊息： (一)研習名稱：生科教室安全規範-以木材備料為例 １、日期：113年1月22 日（一），時間：9：00─12：00。 ２、師資：張國興老師。 ３、代碼：臺南市教育局學習護照285645。 (二)研習名稱：生科教室機具操作整理及保養-摺疊椅製作為例 １、日期：113年1月22 日（一），時間：13：00─... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市112年度推動網路成癮防制實施總計畫辦理。   二、活動資訊如下： (一)參加對象： 　1.請校內有涉網路偏差行為、網路犯罪或網路成癮學生之學校。     2.本市一般教師。 (二)研習時間：112年11月22日(三)上午8時30分至中午12時40分。 (三)研習地點：臺南市北區民德國民中學育誠樓地下會議室。(地址：臺南市北區西門路三段223號) (四)報名方式：請於112年11月20日(一)中午前至自本市教師學習護照報名(研習代碼：286340)，全程參與者核發3小時研習時數。 &... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺南大學112年10月25日南大本土字第1120020348號函辦理。 二、本案研習課程相關說明如下： (一)辦理日期：112年11月23日(星期四)至112年11月24日(星期五)，共計2日。 (二)辦理地點：國家教育研究院中部辦公室(臺中市豐原區師範街67號)。 (三)參加對象：各級學校現職教師。 (四)報名方式：請至國家教育研究院研習及活動資訊網(https://workshop.naer.edu.tw/NAWeb/Services/wFrmYearPlan.aspx)，「註冊帳號」→「帳號登入」→「線上服務」→「研習資訊與報名」項下報名，填妥研習人員資料... 觀看完整文章

說明： 一、本會藉由SUPER教師之實務經驗分享，拓展教師教學視野、帶動培育優良教師之良性循環、激勵教師深耕教育現場以及提供教師教育專業成長之增能機會。 二、研習日期： (一)溪南場：112年11月18日（星期六） 09:00~16:30（8：30報到）。 (二)溪北場：112年12月16日（星期六） 09:00~16:40（8：40報到）。 三、研習地點： (一)溪南場：國立臺南大學附屬啟聰學校 臺南校區國際會議廳 (臺南市中西區北門路1段109號)。 (二)溪北場：臺南市立南新國中3樓會議室(臺南市新營區民治路65號)。 四、參加對象：對本研習有興趣之教師，溪南場限額60名... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學112年10月20日附教字第1120013534號函辦理。 二、旨揭活動邀請高中教師分享教案與學生學習歷程，依據地理學的基本內涵、研究方法設計實作課程；並將地理學的理論，如中地理論、邱念農業區位論於生活場域中探究；最終由學生自選一區鄉土地理，將上述實作課程加以實踐！ 三、活動資訊如下： (一)研習時間：112年12月02日(六)9時~12時30分。 (二)活動地點：桃園市立內壢高級中等學校─物理實驗室202。 (三)參加對象：高級中等學校教師、實習教師、各大專院校在學中等教育階段師資培育生及國民中、小學教師（高級中等學校現職教師優先）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、課程簡介： (一)創傷發生時的墜落感(falling)，是受傷靈魂不言而喻的經歷，而情感接住(catching)則有療癒功能！本系列引入多元心理專長，以「創傷療癒」為主題，規劃有：創傷知能、男性創傷、多元治療取向、另種療癒可能等分場主題，輔以「性創傷」為關注，從身、心、靈的整合觀點，期能更貼近受傷靈魂在世界變暗時的需求，讓「接住」成為可能。 (二)本系列講者，皆在自身擅長的心理相關專業有長時間的耕耘，或博士學位，或實務工作有20年以上特長經驗，或與專長相符的國際證照等，此外，參與者可自選分場講題或工作坊、線上或實體的多樣組合，特製一份獨特的專業提升方案。 二、活動時間：民國... 觀看完整文章