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教務處 楊婷如 - 一般公告 | 2025-05-22 | 點閱數: 65
一、會計學是進入會計師、分析師、記帳士、公務員、銀行、金控和國有企業的關鍵入場券。不僅是考試,更是一切商業行為的基石,特開設會計師資格學士學分班、會計碩士學分班。 二、會計師資格學士學分班報名時間:即日起至114年8月4日,額滿提前截止。(可單科選修) 三、上課地點:民生校區:臺北市中山區民生東路3段67號(如有異動將另行通知)。 四、對於課程有疑問請洽詢承辦人,聯絡資訊如下:黃小姐 02-2502-4654轉18405。
學務處 吳雅雯 - 一般公告 | 2025-05-22 | 點閱數: 109
說明: 一、旨揭活動為南輔中心與家樂福文教基金會共同主辦地方創生永續展覽暨市集活動,內容包含「南方風土生活從i開始」及「2025家樂福文化藝術季」,活動訂於114年5月23至25日假臺南市新營體育園區舉辦,活動主題為「美好蛋生」,以非籠飼雞蛋象徵生命起點,融合藝術、永續、文化與教育,推動藝術平權及公共參與。。 二、本活動內容豐富,包含三大夜戲演出、白天日戲舞台、市集、親子體驗區、永續巡遊等,適合親子與學校師生參與。活動免費入場,盼能鼓勵學生親近藝術、體驗永續,共同推廣藝術平權與永續教育。 三、懇請貴單位協助於校內網站、粉絲專頁或家長群組等管道轉知活動訊息,並鼓勵學生踴躍參與。... 觀看完整文章
教務處 楊婷如 - 一般公告 | 2025-05-21 | 點閱數: 212
一、參賽對象:高中生(含重考生)(報名個人資訊請填寫考生姓名,勿填寫家長、指導老師姓名) 二、報名日期: 即日起~114年8月2日(六) 限額10000人 三、競賽日期:114年8月17日(日)上午09:00至16:40 四、比賽方式: 線上競賽(在家施測)。 五、競賽組別: (一)自然組:國文、英文、數學、自然 (二)社會組:國文、英文、數學、社會 六、報名網址: https://trpec.com.tw/ 七、競賽規定: 八、報名費用199元請於114年8月2日(六)晚上12點前,完成網路報名及繳... 觀看完整文章
教務處 楊婷如 - 一般公告 | 2025-05-21 | 點閱數: 117
一、舉行日期:民國114年8月16、17日(星期六、日) 二、參加對象:全國公私立高級中學暨職業學校以下(含)在學學生。 三、報名時間:民國114年5月21日(星期三)上午10:00起至5月28日(星期三),各地區參賽伍數額滿或逾期即不再受理報名。 四、報名方式:以隊為單位,依活動計畫書內報名規定,完成報名手續。 五、活動地點:將於台北、台中、高雄三區舉行,各參賽隊伍可自由選擇參賽地點,惟參賽地點選定後,恕不接受更改。另因場地限制,各地區參賽隊伍數額滿後,TRML線上報名系統該區即不再受理報名,但保留調整各地區隊伍數上限的權限,敬請有意參賽之同學,儘快完成報名手續。 ... 觀看完整文章
教務處 楊婷如 - 一般公告 | 2025-05-21 | 點閱數: 121
一、為保障弱勢家戶在學青年之發展權,並維護其生活尊嚴與經濟安全,爰以賦能目標,辦理具學習性及參與性之公部門暑期工讀,透過跨世代合作模式,使工讀青年在累積經濟資本的同時,亦可充實工讀經驗,培養未來進入正式職場之就業力。 二、報名資訊摘要如下: (一)工讀時間:114年7月1日至114年8月31日。 (二)參與對象:設籍本市年滿18歲至未滿25歲列冊低收入戶∕中低收入戶,參與本方案未滿2次,且就讀日間部學制在學青年。 (三)報名期程:即日起至114年5月24日止(郵戳為憑),面試時間及地點另行通知。 (四)報名簡章及宣導單張電子檔下載網址:https://gov.tw... 觀看完整文章
輔導室 黃媖敏 - 一般公告 | 2025-05-21 | 點閱數: 147
說明: 課程日期:114/6/14(六) 課程時間:09:00~11:30,共2.5小時。 課程地點:大灣高中 第4棟一樓會議室(校長室旁) 講師姓名:鄭乃堅 /專業攝影師/大灣高中攝影課程指導老師 講師簡介:https://www.facebook.com/jjman640706 課程大綱: 1.親子拍攝技巧 2.怎麼把照片拍美 3.怎麼拍小孩子 4.POSE怎麼擺   報名連結: https://forms.gle/RKSvzBVKvdRD3Q8V8 大灣高中歡迎您~
教務處 胡惠茹 - 一般公告 | 2025-05-20 | 點閱數: 156
說明: 一、為提升全民媒體素養與資訊查證能力,本會(台灣事實查核中心)建置「台灣事實查核學苑」網站(https://school.tfc-taiwan.org.tw/),並於近期正式上線。本網站為訴求公益、共享之線上學習平台,提供事實查核與媒體識讀學習資源。 二、本網站內容適用於多年齡層與不同背景之學習者。學習者可依教師、學生、媒體從業人員、研究人員等角色分類,由系統推薦適合的學習資源,也可視個人程度或需求,選擇不同分級的學習資源,或依分級順序逐步學習。 三、本會致力以友善方式推廣查核知識與實用識讀技巧,期望提供本網站作為教師教學資源之參考,或作為輔助學生自主進修學習之實用平... 觀看完整文章