說明： 一、依據教育部110年2月3日公告暨「臺南區十二年國民基本教育免試入學超額比序『多元學習表現』採計原則」辦理。 二、依說明一公告，教育部於本年2月3日決定將高級中等以下學校109學年度第2學期開學日延後至2月22日開學。 三、依據說明採計原則第4點規定，多元學習表現分數採計期間自七上開學日起，至九下開學前一日止。爰本區110學年度入學高級中等學校學生免試入學超額比序項目「多元學習表現」採計截止日，因應調整為110年2月21日（星期日）止。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署110年2月8日臺教國署高字第1100015897號書函辦理。 二、上開救助金相關資料，業已刊登於教育部「圓夢助學網」(網址：https://helpdreams.moe.edu.tw/)，如學生有申請需求，可提醒學生上網查詢。 三、旨揭救助金申請辦法，請參閱該會原函（如附件），如有旨揭救助金相關疑義及未盡事宜，可電洽該會計畫承辦人（電話：02-25026606）。 四、檢送旨揭原函、申請辦法及相關表件各1份。

說明： 一、依據宜蘭縣政府110年2月9日府教學字第1100023610號函辦理。 二、旨揭獎學金申請辦法，請參閱該府原函（如附件），如有旨揭獎學金相關疑義及未盡事宜，可電洽該府獎學金林家穎承辦人（電話：03-9251000分機2676）。 三、檢送旨揭原函1份供參。

說明： 一、教育部通過本校設立普通科多元智慧實驗班、綜合高中國際雙語實驗班，以免試入學甄選，請鼓勵優質學生就讀。 二、本校專業群科甄選入學包括：多媒體設計科-動漫國際特色班、餐飲管理科-美食文化特色班、幼兒保育科-幼教職場實務特色班、流行服飾科-時尚新創特色班，將於110年3月15日至19日報名，4月24日術科測驗，請鼓勵優質學生就讀。

說明： 一、依據「桃園市110年度推行小康計畫仁愛獎助學金實施計畫」辦理。 二、申請資格： (一)設籍本市6個月以上（109年9月1日前設籍桃園市，由學校審核認定之）各區公所列冊登記低收入戶之子女就讀國內公私立大專院校(不含研究所)、高中職及就讀本市各國中小學生(低收入戶證明有效期限須超過110年3月31日)。 (二)109學年第1學期在校期間無記小過(含)以上紀錄者(銷過及功過相抵者均不符合申請資格)。 (三)未具有公費生資格。 三、申請方式：由申請人填具申請表並備妥相關文件交予就讀學校初審。 四、請學校於本(110)年3月15日（以郵戳為憑）前將相... 觀看完整文章

說明： 一、奉教育部核准本校110學年度招收「國際貿易科」、「應用英語科」、「廣告設計科」及「觀光事業科」四個科別之特色班，每一學生僅能擇一科別報考。各科別術科測驗項目、書面審查資料、配分、門檻條件、同分比序方式及報名費用等請參閱附件一。 二、本校特色招生甄選入學採「網路填寫報名表，列印並簽名後至本校報名」之形式。網路填寫報名表時間為110年3月2日起，報名網站為本校網站（https://www.tncvs.tn.edu.tw/）。報名時間為110年3月15日至3月19日，每日上午8:30~12:00、下午1:30~4:30，至本校中正堂報名。術科測驗日期為110年4月24日（星期... 觀看完整文章

說明： 一、本校「110學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學」辦理科班如下: (一)動力機械群：飛機修護科42名 (二)餐旅群：餐飲管理科10名 二、為鼓勵具職業或技能傾向發展潛質之學生就讀本校，本校設有多項新生入學獎(助)學金，惠請轉知學生踴躍報考。

說明： 一、依據財團法人賑災基金會110年2月3日賑基字第0001100011號函辦理。 二、旨揭助學金申請辦法，請參閱該會原函（如附件），如有旨揭獎學金相關疑義及未盡事宜，可電洽計畫承辦人余信貞（電話：02-89127636）。 三、檢送申請辦法1份。

說明： 一、依據嘉義市政府110年2月1日府教輔字第1101501652號函辦理。 二、旨揭獎學金申請辦法，請參閱該府原函（如附件），如有旨揭獎學金相關疑義及未盡事宜，可電洽獎學金承辦人鄭詣璇小姐（電話：05-2254321分機367）。 三、檢送旨揭原函、申請辦法及相關表件各1份。

說明： 一、招生班別及人數:國際文憑課程(IBDP)專班2班共50人。 二、報名日期：自110年6月16日8時至110年6月17日16時30分止。 三、至本校現場繳件時間：110年6月17日8時30分至16時30分。 四、考試日期與時間：110年6月20日8時20分至10時20分。 五、招生簡章請自行於本校網站(http://www.dysh.tyc.edu.tw/ischool/publish_page/55/)下載，或至本校警衛室購買紙本簡章。 六、為使國中學生與家長更了解 國際文憑教育制度，以增進對國際教育的理解，特於本校辦理1場招生說明會，說明會辦理... 觀看完整文章