說明： ⼀、依據臺南市各級學校健康體適能與飲食教育⾏動計畫辦理。 ⼆、本局以每⽉餐前5分鐘指定影片內容為主設計測驗題⽬ ，分為「低中年級測驗」、 「 ⾼年級與國中測驗」 2個版本，提供導師於課堂活動運⽤，藉以了解學⽣對於餐前5分鐘 知識層⾯學習成效。 三、每⽉測驗將公布於臺南市學校午餐教育資訊網/營養教育/餐前5分鐘(新)/每⽉測驗 (https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/topic/%E6%AF%8F%E6%9C%88%E6%B8%AC%E9%A9%97)。 四、 6⽉餐前5分鐘主題「 ⽢蔗與糖」測驗資訊 (https://lunch.tn... 觀看完整文章

一、依據「臺南市政府教育局調用教師處理原則」辦理。 二、應徴資格： (一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。 (二)實際擔任教學工作3年以上。 (三)近3年內成績考核均為四條一款(甲等)。 (四)熟習數位科技應用之教師，優先綠取。 三、調用時間：以公假方式全時調用本局，調用期1年(自114年8月1日至115年7月31日止)。 四、工作項目：新課綱推動相關課程與教學業務並熟悉數位學習課程者，共計2名。 五、報名方式：有意者請填具附件之報名表，完成核章後掃描成PDF檔，於114年6月27日(星期五)17時30分前逕以電子檔(含EXCEL檔及PDF檔... 觀看完整文章

說明： 請參加學生於 7/21 上午8:00 至第二棟2樓 教務處 報到。 以下為參加名單：  

服務學習時間： 8/19(二)~8/21(四)上午8:00~12:00共計3天12小時，徵選10名 報名時間暨徵選流程： (一) 報名時間：自即日起至114年6月20日(五)中午12:35截止報名。 (二) 公開抽籤：6月23日(一)上午8:10。 (三) 公佈名單：6月23日(一)下午16:00前公佈錄取名單。 (四) 志工會議：6月24日(二)中午12:35集合發給備忘錄家長同意書 有意者請至圖書館索取報名表格，填妥完畢請導師簽章，送交圖書館即可。

國中部晨讀活動本學期已經告一段落，感謝各位導師支持與推動~ ◎本學期表現優良班級，各年級如下： ※特優班級﹕ 102.103.104.111.115.116.201.202.207.208.210 ※優良班級﹕ 107.112.113.205.206.209 ◎頒獎時間：另行通知。 (特優班級禮券300元,優良班級禮券200元) ~與書為友，天長地久，圖書館歡迎大家！~

說明： 一、依據臺南市童軍會114年06月10日南市童字第1140000028號函辦理。 二、活動日期：114年07月12日(星期六)至07月13日(星期日)。 三、活動地點：國立臺南大學附屬高級中學。 四、參與人員假別事宜由各校本權責辦理。 五、檢附實施辦法、考驗項目表各1份。

說明： 一、依據臺南市童軍會114年06月10日南市童字第1140000027號函辦理。 二、辦理日期：114年07月01日(星期二)至07月03日(星期四) 。 三、團長工作協調會日期與地點：114年06月23日(星期一)下午2時於北區大光國小召開。 四、即日起至114年06月18日前報名，請繳交電子檔mail至scouttainan@gmail.com。 五、參加人員假別事宜，由各校本權責辦理。 六、檢附實施辦法、考驗科目表各1份。

說明： 一、成功大學協助海洋委員會進行「海域遊憩安全國家報告」編纂工作，為掌握我國青少年從事海域遊憩活動概況，故辦理問卷調查作業。 二、本次問卷調查採線上填答方式辦理，對象為全國高中生，惠請協助公告並鼓勵同學踴躍填答。 三、問卷連結QRcode如附件，網址：(https://forms.gle/uvrpxX5WG4j51N438)，填答期限至114年7月31日止。為提高填答意願，本作業設有抽獎活動，詳見填答頁面。 四、本案聯絡人：陳威成先生，電話：0917098087。

說明： 一、為推動節約自然資源使用，減少廢棄物產生，促進資源永續利用，以及宣導生活中的化學物質之認識等環境保護課題，並配合環保政策推動與法令更迭，同時因應推動以租代買、循環消費趨勢及光污染管理，相關環保課題知能的提升亦需與時俱進，本部辦理旨揭說明會，期協助參與人員從多元學習管道進行體驗，提升自身環境素養。 二、旨揭說明會辦理資訊如下： (一)辦理時間：114年8月15日（星期五）及114年8月26日（星期二）。 (二)辦理地點：臺北醫學大學（第1場）及高雄醫學大學（第2場）。 (三)課程議題：包括資源循環之永續消費與生產介紹、生活中常見的化學物質、校園光污染管理宣... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署114年6月10日臺教國署學字第1140054482號函辦理。 二、衛生福利部考量近年受氣候變遷影響全球氣溫偏高，若無適當防護措施任何人都有可能發生熱傷害，爰提供旨揭預防熱傷害衛教宣導素材，以強化高溫熱傷害整備防救能力及易受傷害族群之多元關懷措施與管道。 三、請依教職員工生或所屬人員分眾需求，運用該部製作之影片、單張、圖卡等素材，以及透過網站、社群媒體或其他管道，宣導個人防護做法與急救步驟；另請鼓勵運用「樂活氣象APP」掌握預警資訊，並加強脆弱族群（含嬰幼童高齡者、慢性病者、服用藥物者、戶外活動者及過重者）之防範措施，例如：檢查調溫設備（... 觀看完整文章