說明： 一、依據教育部108年11月20日臺教資(二)字第1080169257號函辦理。 二、旨揭活動自即日起至 108 年 12 月 31 日止，於教師e學院網站 (https://ups.moe.edu.tw）線上完成課程閱讀，並取得賓果連線或至粉絲團進行課程截圖即可參加抽獎，詳情請參閱活動DM（附件）。 三、倘有相關疑義，請逕洽徐小姐 (02)6618-0303#187、電子信箱：sunnetsg.marketing@gmail.com  

主旨：臺南市政府第二官方語言辦公室辦理「如何為下一代創造雙語環境」，邀請國際文教EF機構(English First，簡稱EF)研究總監暨學術合作執行官-陳彥銘(Minh Tran)博士擔任講者，針對「親子英語共學」、「互動英語教學」等面向進行分享。   說明： 一、為鼓勵營造親子英語共學環境、提升市民英語力，本府第二官方語言專案辦公室擬於12月7日(六)假「許石音樂圖書館」辦理營造雙語環境講座，華裔美籍學者陳彥銘博士為耶魯大學心理學學士、香港大學教育學博士，為學者，擅長互動式英語教學策略，曾於7個國家教授英語或指導英語老師培訓課程。本次講座特邀請陳彥銘講師針對「親子英... 觀看完整文章

說明： 一、研習日期：109年1月19日（日）~21日（二） 二、實施目的：（一）文化閱讀培力：藉由作家自然書寫作品導讀、地景走讀，培養在地人文觀點，建立閱讀素養與鄉土文化基本知能 。（二）環境保育培力：藉由影像導讀與對話、田野調查與實作，建立永續經營理念；藉由走拍實作與發表，增益報導紀實與傳播知能。（三）公民行動培力：藉由社區營造實務論述及環境議題思辨，培養在地觀察與公共參與知能，延伸課堂學習，發展創新思考與解決問題能力。（四）學習資源彙整：藉由苗栗在地重要的環境保育團體苗栗縣自然生態學會台灣石虎保育協會，以及雪霸國家公園的共同參與，促進校際教師交流，輔助教師PLC（Profession... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署108年8月13日臺教國署國字第1080091827號函及南市政府教育局108年9月23日南市教課(一)字第1081024887號函辦理。 二、旨揭研習計畫詳如附件。 三、研習對象： (一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。 (二)臺南市各國中小教師有興趣教師，以任教科技領域課程教師優先錄取。 四、研習地點：臺南市佳里國中 五、報名方式：因配合工具數量有人數限制，請依場次逕至臺南市教育局學習護照線上報名。(https://e-learning.tn.edu.tw/) 六、注意事項： (一)請參與學員自行攜帶環保杯。 (二)報... 觀看完整文章

說明： 依教育局規定，本校訂於12月3日(星期二)下午接受訪視， 敬請教師務必落實正常化教學(含藝文、綜合、健體、及第8節課業輔導)。 屆時教育局訪視委員將針對國中部教師及學生進行落實教學正常化狀況訪談， 麻煩老師能正常出勤並掌握任教班級學生出缺席狀況。 倘因事、病假無法到校，請務必完成請假手續。 如造成不便，敬請見諒。

說明: 一、 依據國立臺北教育大學108年11月21日北教大進字第1081040130號函辦理。 二、 相關課程資訊、報名方式等訊息,請至該校網站查詢(https://cce.ntue.edu.tw/course/3595),即日起受理報名至108年12月11日止,可接受插班,缺課部分將另安排補課。 三、 如有課程相關問題,請逕向本校推廣教育中心洽詢:(02)2732-1104#82204,莊小姐。

說明: 一、依據臺南市108學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期與地點:108年12月11日(星期三)下午1時30分至16時30分;文元國小大會議室。 三、參加對象:本市國中小藝術領域授課教師、對本課程有興趣之老師。 四、報名方式:請逕至臺南市教育局資訊中心學習護照系統線上報名(研習代碼:230828)。 五、請核予參與人員公(差)假登記。 六、本案聯絡人:漚汪國小 陳建安(電話:06-7942012)。 七、未詳盡說明之部分,請下載實施計畫參閱,如附件。

說明：旨揭活動於本部教師e學院網站 (https://ups.moe.edu.tw）開跑，線上完成課程閱讀並取得賓果連線或至粉絲團進行課程截圖就可參加抽獎，詳情請參閱活動DM。  

國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署108學年度「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」辦理「國中、小社會領域探究式教學活動的設計與實踐年度研討會」徵稿實施計畫   說明： 一、依據國立臺灣師範大學108年11月15日師大地理字第1081032456號函辦理。 二、徵稿主題：國中、小社會領域探究式教學活動的設計與實踐 (一)子題一：社會領域探究式教學活動的設計。 １、歷史科地方史探究式教學活動。 ２、地理科問題探究式教學活動。 ３、公民與社會科延伸探究式教學活動。 ４、國小社會領域問題探究式教學活動。 (二)子題二：社會領域探究式... 觀看完整文章

國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」辦理108學年度輔導手冊「非常好社13」徵稿計畫 說明： 一、依據國立臺灣師範大學108年11月15日師大地理字第1081032224號函辦理。 二、徵稿主題： (一)社會領域主題研究 １、有關教學及教材之主題研究成果。 ２、有關社會領域教材、教法之新知。 ３、有關社會領域補救教學的策略。 ４、有關分組合作學習、學習共同體等主題。 ５、有關「素養導向」教學與評量之設計。 (二)社會領域提升學習成效之教學與評量 １、學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。 ２、閱讀理解... 觀看完整文章