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特教組 金筱凝 - 行政公告 | 2022-02-10 | 點閱數： 285
說明：
一、依據特殊教育法第28 條之1、高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法第5條第2項，及 CRPD身身心障礙者權利公約第24條第4款規定 辦 理。
二、依據「高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法」第5條第2項規定:「前項班級導師，有優先參加特殊教育相關研習權利與義務」。
三、為提升本市班級導師特教知能， 110 學年度各校(園)班上有特殊教育學生之普通班導師，上學期尚未依學生障礙類別參加研習者，請至教育部－特殊教育數位課程平臺參加研習。
四、課程修習完畢，時數連結至全國特殊教育資訊網，併入特教研習時數，最後匯至全國教師進修網。
五、檢附教育部－特殊教育數位課程平臺－操作手冊 1 份。
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教師版操作說明 學生版操作說明

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一 ㄧ    鼓 ㄍㄨ ˇ 作 ㄗㄨㄛ ˋ 氣 ㄑㄧ ˋ
意指作戰時擊第一通鼓，戰士們最能鼓足勇氣。後比喻做事時要趁著剛開始時的勇氣去做才容易成功。與「打鐵趁熱、一氣呵成」相似。
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