查照。 說明： 一、由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上數位學習課程，學員依規定完成所有線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」。 二、本班為非學分班，課程缺課未達總時數三分之一，頒發推廣教育證明書(中文)，若具有教師資格可在全國教師在職進修網登錄研習時數。 三、精緻 Moocs 系列課程之招生簡章，請詳網站說明(https://reurl.cc/Y9o0ro)。 四、課程時間：完成繳費後，自指定開課日起算 21 天，不限時段，隨時至本校雲端學院上課。 五、課程費用：請參閱各課程簡章。 六、報名時間：即日起至 113 年 1 月 31 日止。 七、線上報名... 觀看完整文章

說明： 一、依據中華民國電腦教育發展協會 112 年 8 月 16 日電教（ 112 ）字第 1120816002 號函辦理。 二、為配合教育政策，協助升學規劃未來方針，中華民國電腦教育發展協會特聘專家學者辦理旨揭研習講座。 三、活動日期： 112 年 8 月 25 日上午 9 時至 12 時，採線上連線方式進行。 四、活動講座連結於完成報名後、活動辦理前以 mail 通知，報名網址： http://www.testcenter.org.tw 五、檢附活動計畫一份。 六、旨案聯絡人：廖淑芬小姐，電話： 02-2970-1067 。

說明： 一、依據臺南市政府衛生局 112 年 8 月 18 日南市衛心字第 1120148861 號函辦理。 二、為提醒市民關心與重視自我心理健康，特結合 112 年心理健康月活動假歸仁文化中心辦理玫瑰墓樂團音樂會，請鼓勵學校師生、家長出席。 三、檢附報名網址 https://forms.gle/N1bxrwGk9hGxQQos7 ，本活動免費索票歡迎踴躍參加，報名截止至 112 年 8 月 25 日下午 5 時。 四、有關索票相關事宜可洽 06-2679751 分機 176 、 166 。

說明： 一、依據教育部 112 年 8 月 21 日臺教資(三)字第 1122703330 號函辦理。 二、旨揭說明會邀請國民中小學對本計畫本土語方案有興趣之教師及相關人員參加，會議資訊如下：   (一)112 年 8 月 28 日(星期一)上午 10 時至 10 時 30 分。   (二)請參加人員於 112 年 8 月 25 日(星期五)中午 12 時前至報名表單連結(https://forms.gle/n3p7hPjNoPwATruTA)完成 報名。 三、如有未盡事宜，請逕洽雙語數位學伴營運中心李小姐，電話：(04)2218-3850 。 四、檢附旨揭說明會議程 1 份。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 8 月 15 日臺教國署國字第 1120099692 號函辦理。 二、為落實國民中小學珍惜健保教育，國教署委託國立臺灣師範大學研發符合十二年國民基本教育素養導向之「珍惜健保聰明就醫」創意教學模組，於今年進行數位優化，並辦理種子師資增能工作坊，透過教材推廣及課程教學應用說明，俾增進教師聰明就醫相關專業知能，深化全民健保議題課程與教學。 三、本計畫參加對象為全國國民中小學教師，並鼓勵不同領域之教師一同參與，以達成跨領域教學之成效。 四、旨揭線上增能工作坊相關資訊詳如附件。 五、請貴校轉知所屬學校教師踴躍報名參加，並請惠予出席人員公（... 觀看完整文章

說明： 一、教育部國民及學前教育署與本館合作辦理之「112 年本土教育人才培育計畫」-「識漁趣與基隆海洋史」教師增能研習活動，是以「科學本土」為主題，舉辦之本土教育人才培育計畫系列活動，規劃以館內研習與入校服務 2 種研習方式，讓全國公私立高中職、國中小教師透過研習，了解本土教育在科學面向之關聯性。 二、研習資訊簡要說明如下： (一)研習對象：全國公私立高中職、國中小教師(含教支人員)。 (二)研習期程： 第一場次:112 年 8 月 24 日(星期四)。 第二場次:112 年 8 月 28 日(星期一)。 (三)研習地點、報名方式及聯絡資訊：請參閱附件所示 三、承辦人聯繫方式如下:   (... 觀看完整文章

一、研習主題：國中小情緒行為障礙評量工具。 二、研習日期： 112 年 9 月 18 日(星期一)上午 9 時至下午 4 時。 三、研習對象：各縣市之國小、國中特殊教育教師為主。 四、研習地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下 1 樓 B109 室(臺北市大安區和平東路一段 129 號) 五、報名方式：請自行於 112 年 9 月 11 日(星期一)前至全國特教資訊網(http://special.moe.gov.tw/index.php  )研習報名→大專特教研習專區報名，請務必自行上通報網查詢錄取狀態。

壹、 緣起與目的： 近年來新住民二代學生因各種不同因素，在父母親原生母國成長，其華語文聽 說讀寫能力相當有限，以致回到臺灣進入學校教育時無法融入銜轉課程學習， 甚至無法與師生溝通，除了造成學習上的問題之外，亦可能有生活適應、班級 適應的問題。由於一般國高中及小學老師缺乏華語為第二外語之相關的教學知 能，加上學校普遍缺乏人力與相關學習資源來處理此問題。因此教育部國民及 學前教育署委託國立臺灣師範大學進行「跨國銜轉教育學生華語數位平臺適性 學習輔導計畫」，計畫中將辦理師資培訓工作坊，重點在協助教師： 一、 運用華語教學平臺適性學習以提升學生華語能力 二、 透過臺師大數位學習平臺協助學生自學華語。 ... 觀看完整文章

一、依據本局 112 年 5 月 12 日南市教特(三)字第 1120532076 號函辦理。 二、實施目的：增進教師對情緒障礙學生之認識，透過適性之輔導技巧以及班級經營策略，達到融合教育的目的。 三、辦理日期： 112 年 8 月 28 日(星期一)下午 13:10-16:00 。 四、研習地點：六甲國中南棟三樓視聽教室。 五、參加人員：本市普通班教師、國中小特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)、相關專業人員、家長，預計錄取 60 名。 六、報名方式：請於 112 年 8 月 24 日前登入全國特殊教育資訊網(網址 https://special.moe.gov.tw/study_login.php?id=... 觀看完整文章

說明： 一、依據花蓮縣政府 112 年 8 月 15 日府教課字第 1120164535 號函辦理。 二、為了協助教學現場活化與在地深耕，希望透過教師專業支持，號召更多支持翻轉教學的基層熱血教師，共同為孩子努力，惟有教師專業才能成就每一個孩子，爰辦理旨揭計畫。 三、參加對象：本場次研習以花蓮縣之正式教師、代理代課教師及實習教師優先，宜蘭縣之正式教師、代理代課教師及實習教師次之，同步開放其他縣市正式教師、代理代課教師及實習教師報名參加。 四、研習時間： 112 年 10 月 14 日上午 9 時起至 112 年 10 月 15 日下午 5 時止，計 2 日。 五、研習地點：花蓮縣花蓮市明義國小(地址:花蓮縣花蓮市明義街 107 號)。 六... 觀看完整文章