說明： 一、課程目標：響應國家積極推動 2030 雙語政策，協助國家達成培育人才及促進產業與世界接軌的目標，特此籌辦設計「老師的英語課」專案課程，目的是協助第一線的國中小學校的老師具備執行全英語或雙語教學的英語能力。 透過學習者為中心的課程設計，以「課前預習、課中練習、課後複習」簡單但具備學理基礎的學習流程，幫助學習者達到以下課程目標： (一)了解並熟悉教學過程中使用的常用英語語句及相關字彙 (二)能依照教學情境，使用自然且正確的英語 (三)提升使用英語進行教學的自信 二、報名日期：即日起報名開始 三、報名對... 觀看完整文章

一、為協助國人了解能源轉型、碳排與氣候危機的關聯、進行環境變遷議題的探討，本會將透過「綠能低碳進行式」線上研習講座，提供臺灣能源知識與分享 SDG13 氣候行動如何與校園服務學習方案進行教學設計。 二、請惠予當日出席人員公(差)假及課務排代。 三、研習資訊 (一)日期與時間： 9 月 25 日 (三) 13:30-15:30 (二)研習方式： Webex 線上課程 (三)研習對象：國小、國中、高中各級學校教師 (四)課程費用：免費，提供教師研習與環教時數 (五)報名詳情：金車文教基金會官網 https://kingcar.org.tw/&... 觀看完整文章

一、依教育部 113 年 1 月 18 日臺教國署高字第 1130006315 號函核定辦理。 二、旨揭時間訂於 113 年 9 月 24 日（星期二）上午 10 時至 12 時採 Google Meet 線上研習。 三、線上研習網址： https://meet.google.com/gta-skns-jgc 四、報名方式：即日起至 113 年 9 月 19 日(星期四)前至全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼： 4515561 。 五、辦理內容請參閱附件實施計畫。 六、與會人員請惠予公(差)假。 七、全程參與並填寫回饋問卷之人員，核發研習時數 2 小時

說明: 一、依據教育部 113 年 8 月 22 日臺教資(一)字第 1132703138 號函辦理。 二、旨揭指引說明如下: (一)「數位教學指引 3.0 版」新增「教育部因材網」AI 學習夥伴簡介、學生及教師面向之數位素養、人工智慧危害及使用風險、生成式 AI 輔助教學應用及各領域群科數位教學策略、設計與示例。 (二) 「校長數位學習領導指引」建立校長數位學習領導願景及核心價值，幫助校長制定數位學習領導策略和計畫，提供支持性學習環境之態樣與示例，形塑學習型組織，回饋學校及教師執行數位教學發展之需求。 三、上開指引電子檔可於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網(https://pads... 觀看完整文章

說明: 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 8 月 21 日師大數學中字第 1131023819 號函辦理。 二、國立臺灣師範大學辦理國中組「速戰數決」推廣工作坊，資訊如下: (一) 時間： 113 年 8 月 31 日(星期六) 8:30 至 12:20 。 (二) 地點：桃園市立中壢國民中學電腦教室 1(桃園市平鎮區延平路一段 115 號)。 (三) 活動內容：認識速戰數決平臺遊戲，以及如何將平臺遊戲融入於平日教學中。 (四) 活動對象：國中數學教師。 (五) 報名方式：請於 113 年 8 月 28 日(星期三)23:59 以前完成報名，報名網址： https://forms.gle/4aRXut8... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 8 月 19 日師大化學字第 1131023226 號函辦理。 二、旨揭活動資訊如下： (一)第一場次師大 1 場： 113 年 9 月 7 日（星期六）；活動地點：本校公館校區理學院 E302 教室( 臺北市文山區汀州路四段 88 號理學院 E302 教室)；報名連接： https://forms.gle/cQDuFaU4Adjt3E1GA 。 (二)第二場次師大 2 場： 113 年 10 月 19 日（星期六）；活動地點：本校公館校區理學院 E302 教室( 臺北市文山區汀州路四段 88 號理學院 E302 教室)；報名連接： https://reurl.cc/ZVGaXg 。 (三)第三場... 觀看完整文章

說明： 一、親子天下 2024 教育創新國際年會將於 9/25(三)於臺北文創舉辦,以「AI 時代 為自己而學」為主題,探究 AI 時代下教與學的典範轉移,重新聚焦教育的個人化。今年教育年會節目包含:趨勢論壇、系列短講、主題工作坊等等,邀請國內外超過 30 位專家及意見領袖,激盪創新思維,讓教育成為激發自學原動力的環境鷹架。 二、「親子天下 2024 教育創新國際年會」臺北場關鍵議題包括:AI 時代新教育、 AI 時代新學校、 AI 時代學習新世代、實驗教育、雙語教育等面向多元探討,從教與學的趨勢中,探究學習的意義,驅動孩子為自己而學,養成 AI 無法取代、可應對多變世界的能力。 三、臺北場全程參與... 觀看完整文章

說明： 一、依據「教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學本土教育補助要點」辦理。 二、因應國家語言發展法，為整備更多現職教師擔任本土語文授課教師，特訂定本獎勵補助計畫。 三、請各校廣為宣導，鼓勵所屬踴躍參與認證考試，申請及獎勵程序請參閱實施計畫。

說明: 一、依據教育部 113 年 8 月 12 日臺教資(三)字第 1132703147 號函辦理。 二、為協助教師瞭解短影音帶來的挑戰與正向應用，教育部特製作「短影音於教學現場的影響」數位學習增能課程，課程說明如下: (一) 旨揭課程自 113 年 8 月 16 日起於教育部 edu 磨課師(https://moocs.moe.edu.tw)開課。 (二) 教師可至磨課師平臺申請教育雲端帳號密碼進行選課，課程結束完成總測驗且及格者始得 1 小時資安研習時數，研習時數將定期介接對傳至全國教師在職進修資訊網。 三、本案承辦人: 教育部劉玉珍，電話：(02)7712-9039 ，電子信箱： kamy@ma... 觀看完整文章