一、手語於 108 年 1 月納入正式國家語言之一，除為公用語，亦為臺灣聾人專屬文化，手語為視覺語言，表情為說話的語調，為手語溝通之重要一環。好的手語翻譯會輔以鮮明表情來強調語氣，讓讀者更理解語意。 二、為服務聾人，中央疫情指揮中心於每日疫情記者會搭配手語翻譯，成為佈達重大消息標準配套，然近期部分學校拍攝模仿疫情指揮中心影片，影片中手語翻譯員角色由學生或老師扮演並隨意比劃，除無法正確表達，也不尊重專業手語翻譯員。 三、教育部重申尊重「不同族群用語文化」、「手語翻譯專業」等原則，請學校於辦理手語表演活動時，應在尊重聾人族群文化及手語翻譯員之前提下，正確推廣手語文化。

說明： 一、依據臺南市政府教育局調用教師處理原則及臺南市特殊教育資源中心設置要點辦理。 二、應徵資格： (一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。 (二)實際擔任教學工作 3 年以上。 (三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。 三、調用時間：以公假方式支援本局業務，以全時調用為原則。調用期間... 觀看完整文章

一、為提供特殊學生家長相關特教資訊，本市印製家長資源手冊-活出生命的色彩，手冊內容包含「特殊教育篇-身心障礙類」、「特殊教育篇-資賦優異類」、「社政資源篇」、「醫療服務篇」及本市科室業務連絡相關附錄。 二、請有需求的家長及教師自行參閱，下載運用。 三、亦可至臺南市特教資源中心網頁-出版品-參閱，網址 http://serc.tn.edu.tw/