說明： 一、為推動生活美學並且集結對馬賽克拼貼有興趣的市民朋友，特規劃以色彩概念、鑲嵌手法為辦理推廣課程，期待藉由創作，激盪出無限的可能。 二、本推廣課程特邀請｢藝術家林俊成｣執行旨揭計畫，訂於 113 年 4 月 13 日規劃 2 個梯次： (一)第一梯次：上午 9 ： 00 至 12 ： 00 、第二梯次：下午 1 ： 30 至 4 ： 30 。 (二)報名內容詳請參見臺南文化中心官網-場館服務-活動報名： https://www.tmcc.gov.tw/ActivityRegistration/C000002 。 (三)全程參與者，將核予終身學習認證時數。 三、隨函檢附計畫書 1 份。

說明： 一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。 二、實施目的：提昇普通班教師對特教學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期： 113 年 4 月 24 日（星期三） 13 ： 30-16 ： 30 。 四丶研習地點：延平國中視聽教室。(臺南市北區公園路 750 號) 五、參加人員：本市特教教師及相關專業人員，預計錄取 50 名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：請於 113 年 4 月 18 日（星期四）前登入全國特殊教育資訊網報名（ https://special.moe.gov.tw/study.... 觀看完整文章

一、依據「推動中小學精進方案」113 年臺南市中小學實施計畫辦理。 二、旨揭計畫為輔導教師運用學習載具進行科技輔助自主學習、學習扶助、數位教學或線上教學等數位學習，規劃辦理數位學習進階課程。 三、上開業已偕國立臺中教育大學因材網共同辦理「C 數位學習講師培訓工作坊-因材網」講師培訓工作坊。 四、本場研習為培訓「A2 數位學習平臺(二)-因材網」講師，完成相關課程及規定始取得講師資格。 五、研習資訊： 時間： 113 年 6 月 22 日(六) 09:00-16:30 。 方式：實體課程。 地點：臺南市立和順國民中學(台南市安南區安和路五段 84 巷 66 號)。 報名連結： https:/... 觀看完整文章

說明： 一、研習時間： 113 年 4 月 24 日（星期三） 13 時 30 分至 16 時 30 分。 二、研習地點：臺南市永康區大橋國小一樓視聽教室。 三、參加對象：本市各國中小普通班教師、特教班教師、幼兒園教師及教保員，本場次預計 50 名。 四、報名方式：    (一)請參加人員於 113 年 4 月 19 日（星期五）前於全國特教資訊網登錄報名 。    (二)報名人數 50 名，承辦學校保留名額 15 名，額滿為止。 五、檢附研習計畫 1 份(如附件)

說明： 一、透過本工作坊探討如何跨領域課程設計、永續關鍵能力的 培養，進而引導學生增進解決問題的能力，促進教育現場 教師交流，藉此精進並活化教學。 二、工作坊說明如后： (一)時間： 2024 年 7 月 23 日(二)至 7 月 25 日(四)，共三天。 (二)地點：國立嘉義女子高級中學 (嘉義市西區垂楊路 243 號) (三)參加對象：全國高中以下各級學校之教師。 (四)辦理形式：以課程社群組隊(可跨校)，每組 4 人。不 接受個人報名。 (五)報名方式：採線上報名，報名連結詳見附件或瑩光教 育協會 FB 粉絲專頁。 (六)報名期程：即日起至 4... 觀看完整文章

說明: 一、依據國立臺中教育大學中華民國 113 年 3 月 29 日臺中大學原民字第 1132060573 號函辦理。 二、為落實「原住民族教育法」及「十二年國民基本教育課程綱要」相關規範，國立臺中教育大學辦理「113 年原住民族課程發展經驗分享工作坊---全民原教怎麼做？跨領域主題式統整教案分享」計畫。 三、活動資訊如下： (一)活動時間： 113 年 4 月 17 日(星期三)下午 1 時 30 分至 4 時。 (二)活動地點：屏東縣長榮百合國小視聽教室。 (三)報名方式：逕至「全國教師在職進修資訊網」報名。(教師研習課程代碼 : 4278168)，即日起開放報名至 113 年 4 月 14 日(星期日)23 時止，或人數額滿提早... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 113年3 月 22 日附教字第 1130003585 號函辦理。 二、以探究生活現象為主題，尋找影響的變因與可探究的問題，根據研究假設提出實驗設計，蒐集與分析數據，提出論證與建立理論模型，分享並發表研究的初步發現或結論。 三、各場次研習日期及地點： (一)場次一： １、時間： 113年4 月 30 日(二)13 ： 30~17 ： 10 ２、地點：新北市立新北高級中學 (二)場次二： １、時間： 113年5 月 28 日(四)13 ： 30~17 ： 10 ２、地點：桃園市立內壢高級中等學校 (三)詳細課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。 ... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 113年3 月 22 日附教字第 1130003588 號函辦理。 二、協助教師掌握國際教育趨勢，提升科學素養教學能力，與時俱進強化教師教學知能，進而提升學生科學素養與學習表現，培養學生的探究與問題解決能力。 三、研習日期及地點： (一)時間： 113年4 月 30 日(二)下午一時 (二)地點：臺北市立成功高級中學 (三)詳細課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。   四、敬請惠予參與人員公(差)假並協助處理課務排代，相關經費由原服務學校依規定支給。

一、依據國立臺灣圖書館113年3 月 21 日圖推字第 11301001170 號函辦理。 二、旨揭活動將於今（ 113 ）年5 月 4 日（星期六），於國立臺灣圖書館4樓4045 教室辦理，相關活動簡章詳如附件。 三、旨揭活動於今（ 113 ）年4 月 2 日（星期二）上午 10 時起開放於國立臺灣圖書館網站線上報名，採審核制，錄取名單將陸續以電子郵件通知。請至國立臺灣圖書館網站（ https://www.ntl.edu.tw/）「活動報名」中「臺灣學活動」項下報名，或連結附件中 QRcode 報名，相關活動資訊請電洽（ 02 ） 2926-6888＃5415 周小姐

明： 一、在全球尺度的氣候變化陰影下，各類極端天候正不斷地在世界各地上演，旨揭研討會以「臺灣氣候變遷科研成果與社會回應：風險、衝擊與韌性」為主題，探究既有的科研成果以及在其所揭櫫的氣候風險下，不同領域如何調適以減緩衝擊，如何協作以發展韌性，以謀求建構一個永續的臺灣社會。 二、本次研討會議題涵蓋氣候變遷科學、環境災害與風險評估、調適行為與調適科技、乾淨能源與綠色通膨、淨零排放挑戰與產業轉型、糧食安全與韌性農業、環境倫理與環境教育、綠色生活與綠色人文、韌性社區與永續社會、公正轉型世代正義與氣候正義、氣候變遷科研成果與原住民族社群的回應以及其他地理相關等子議題，冀期提供不同領域共享氣候變... 觀看完整文章