說明： 一、依據 113 年度臺南市永康區大橋國小分區特教中心工作計畫辦理。 二、辦理時間： 113 年 7 月 3 日(星期三) 09:00~12:00 。 三、研習地點：臺南市永康區大橋國小一樓視聽教室(臺南市永康區大橋三街 173 號)。 四、參加人員：本市各國中小普通班教師、特教班教師及幼兒園教師、教保員。 五、報名方式：請於 113 年 6 月 28 日(星期五)前登入全國特殊教育資訊網報名，或洽特教組筱凝(分機 902)協助。                       &nb... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則（以下簡稱商借原則）辦理。 二、本署為辦理旨揭業務，擬於 113 學年度商借公立高級中等以下學校教師至本署支援，工作內容及資格如下：    (一)教師資格：      １、公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在 12 班以下之學校）之編制內專任教師。      ２、應具有 3 年以上之任教年資，並具有相關教育行政知能教育專業及實務經驗。      ３、須熟悉文書電腦軟體之操作。 &nbs... 觀看完整文章

說明： 一、揭活動依據教育部體育署中華民國 113 年 6 月 6 日臺教體署全(二)字第 1130022523 號核備函辦理。 二、活動日期： 112 年 6 月 29 日至 6 月 30 日。 三、活動地點：線上辦理。 四、參加人員，敬請准予公（差）假登記。 五、相關資訊請參閱本會網站（ http://www.soct.org.tw ）或參考附檔。

一、旨揭活動辦理時間： 113 年 6 月 22 日（星期六） 8 時 30 分至 13 時。 二、活動地點：臺南市新市區新市國小大會議室（臺南市新市區中興街 1 號） 三、錄取名冊：如附件。 四、注意事項：     （一）報到時間： 113 年 6 月 22 日（星期六）上午 8 時 50 分至 9 時，於新市國小大會議室集合。（臺南市新市區中興街 1 號）     （二）停車場為新市國小南校門（光華街），請聽從現場人員指揮。另新市國小地下停車場為付費、非學校停車場。     （三）本活動報名已超過活動限額，依實施計畫採一校優先錄取一組，再依先後報名順... 觀看完整文章

說明: 一、依據本市教育局公告編號 238224 號續辦。 二、 113 年 6 月 25 日下午因支援教師須參加巡迴輔導期末檢討會議，電話諮詢服務暫停一次。 三、本學期電話諮詢服務至 113 年 6 月 28 日，若於暑假期間有相關諮詢需求，請連絡 06-2412734 情支業務承辦人。

說明： 一、「教育部獎助製作特殊教育教材教具實施要點」，業經本部於中華民國 113 年 6 月 6 日以臺教授國部字第 1135700954A 號令修正發布，名稱並修正為「教育部獎助研發特殊教育教材教具實施要點」。 二、本案電子檔得於本部主管法規查詢系統（ https://edu.law.moe.gov.tw ）下載。 三、若對本行政規則修正有任何疑問，請逕洽本部國民及學前教署原特組錢先生，電話：（ 04 ） 3706-1208 。

說明： 一、「臺南市高級中等以下學校普通班身心障礙學生教學及輔導辦法」，業經本府於 113 年 6 月 6 日以府法規字第 1130792755A 號令修正發布，名稱並修正為「臺南市高級中等以下學校與幼兒園身心障礙學生及幼兒就讀普通班教學輔導辦法」。 二、茲檢附發布令影本、修正條文對照表及修正條文各 1 份，請查照。

說明： 一、依據教育部體育署 113 年 5 月 27 日臺教體署學( 二) 字第 1130020983 號函辦理。 二、為提升十二年國教各級學校適應體育之推動量能及提高體育、特教教師及相關專業人員之適應體育教學能力，        並將校內推行適應體育成果公開展示供觀摩學習，以優化及維護身心障礙學生之體育課參與機會，        教育部體育署特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫。 三、旨揭計畫資訊摘要說明如下，詳細內容請參閱附件：    (一)申請期限：請有意申請旨揭計畫之學校，於 113 年 6... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部「112 學年度大專院校適應體育行動藍圖實施計畫」辦理。 二、旨揭活動辦理相關事項簡述如下(詳見附件)：    (一)活動主題：適應體育體驗營活動。    (二)活動地點：台北海洋科技大學淡水校本部（新北市淡水區濱海路三段 150 號）。    (三)活動日期： 113 年 6 月 14 日（星期五） 9 時至 17 時。    (四)報名日期：即日起至 113 年 6 月 12 日（星期三） 17 時截止。    (五)參加對象：大專校院資源教室輔導人員、各教育階段特殊教育教師、體育教師、特殊教育或... 觀看完整文章

說明: 一、依據本市身心障礙者權益保障推動小組第 7 屆第 2 次小組會議列管案件辦理。 二、身心障礙者權利公約施行法(CRPD)第 9 條有關無障礙部份，明定為使身心障礙者有能力獨立生活和充分參與生活的各個方面，應當採取適當措施，確保身心障礙者在與其他人平等的基礎上，無障礙地進出物質環境，使用交通工具，利用資訊和通信。另身心障礙者權益保障法第 16 條第 2 項規定「公共設施場所營運者，不得使身心障礙者無法公平使用設施、設備或享有權利」。因此，對於營造友善無障礙校園環境，在規劃、設計、設置硬體設施設備時，應做全面整體性考量，務必確保身心障礙者能無障礙的使用。 三、學校應重視所有⾏⼈（含乘坐輪椅... 觀看完整文章